Portfolio Diversidades Cultural

aula, recebendo aprendizagens que desenvolvessem suas potencialidades já adquiridas e que fossem avaliadas individualmente e em um todo pelo educador, sendo que este deveria ser o conhecedor da história e experiências de vida e das vivências culturais dessas crianças. De acordo com a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (Lei 9394/96), toda criança deve ter acesso à educação. Esta mesma lei estabelece que a Educação Infantil seja a primeira etapa da educação…

transparência e sustentabilidade e que privilegia o estreito relacionamento com clientes, fornecedores e colaboradores. Hoje, com mais de 500 obras e sete milhões de metros quadrados entregues, a empresa ampliou suas Áreas de Negócios e atua também com Portfólio Imobiliário próprio. Todo o conhecimento adquirido pelo seu corpo técnico nos últimos 40 anos, aliado à constante incorporação das novas tecnologias construtivas, torna a racional capaz de praticar a engenharia de valor em…

AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SALGUEIRO FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DO SERTÃO CENTRAL CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - 6º PERÍODO PORTFÓLIO ACADÊMICO: PLANEJAR, EXECUTAR E AVALIAR Salgueiro - PE 2010 PORTFÓLIO ACADÊMICO: PLANEJAR, EXECUTAR E AVALIAR Portfólio Acadêmico apresentado ao curso de Matemática da Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central – FACHUSC como requisito da avaliação na disciplina de Didática e Planejamento Educacional. Orientadora: Professora…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS LAGOAS 2012 FACULDADE INTERNACINAL DE CURITIBA LILIAN ANA DE JESUS - RU 402020 TURMA 2010/00 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA

responsáveis na formação cultural da infância estão voltadas ao questionamento dos seus modelos de gestão e projetos pedagógicos, problematizando especialmente a formação profissional dos trabalhadores neste contexto. É necessário esclarecer que, neste trabalho, não se tem a pretensão de encontrar respostas para todos os questionamentos formulados. O objetivo principal é refletir e analisar o ensino infantil e a formação do educador, sob uma perspectiva histórico-cultural dos avanços…

desafios para entender as diferenças na educação, vida social e o papel do professor dentro desse contexto. DESENVOLVIMENTO A educação inclusiva em nossa atualidade vem se destacando cada vez mais; pelo fato da informação sobre a diferente diversidade. O preconceito tem ficado de lado e a valorização do “ser diferente” é normal. E a educação inclusiva é um processo em, que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Dentro da…

capitulo, um pouco sobre a concepção da infância de como se pensava historicamente e como se pensa em tempos atuais, de como a criança ocupava seu lugar em diferentes períodos sociais. Crianças sempre existiram, mas a infância é uma invenção cultural do século XVII e XVIII. Ser criança significa, antes de qualquer coisa, ser pessoa, ser gente que se alegra e se entristece que chora e que sorri que brinca, que fantasia, que se cansa e que se anima um sujeito único, complexo e…

Comprometidos de corpo e alma, devemos criar oportunidades, ter sede de fazer sempre mais e realizar. COLABORAÇÃO Acreditamos na força da participação e, por isso, promovemos o talento coletivo. Valorizamos a diversidade, estamos conectados globalmente e dividimos os méritos pelos sucessos. DIVERSIDADE Queremos ter uma força de trabalho tão diversa quanto os mercados que atendemos, e criamos oportunidades para alcançar esse objetivo. QUALIDADE Consideramos que não há limites para…

..........................................................................................................20 2.3.2 Objetivos ...............................................................................................................21 2.3.3 Portfólio de Negócios ...........................................................................................21 2.3.4 Estratégias .............................................................................................................23 2.4 Plano

Atividades das aulas 1 e 2 (2.5) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o seguinte endereço eletrônico: rutedesouza@unigran.br ou mariaalice@unigran.br ATIVIDADE DA AULA 01 Você deverá responder a questão a seguir e enviá-la por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual . Em caso de dúvidas, envie mensagem para o e-mail…