Porque é Importante Que Todos Tenham Conhecimento

apresentados, porque dizem respeito aos setes buracos negros da educação completamente ignorados, subestimados ou fragmentados nos programas educativos, que, na minha opinião, devem ser colocados no centro das preocupações da formação dos jovens que, evidentemente, se tornarão cidadãos. O primeiro buraco negro diz respeito ao conhecimento. Por quê? Porque, naturalmente, o ensino dá conhecimento, fornece conhecimento, saberes. Porém, nunca se ensina o que é o conhecimento, apesar de ser…

que reside o sucesso (ou o fracasso) da gestão do conhecimento. “No caso do RH, por exemplo, a gestão do conhecimento tem de começar no recrutamento”, diz. “É importante buscar nas pessoas comportamentos de quem dá com generosidade, busca com humildade, expõe com coragem e constrói coletivamente.” Atitudes bem similares às representadas pela deusa Saraswati. Em entrevista exclusiva à VOCÊ RH, Kruthiventi explica por que a gestão do conhecimento é vital para a sobrevivência dos…

Unidade 1 1. Pesquise no www.google.com.br sobre “questionando a educação”, e anote as 5 idéias mais importantes sobre o assunto. - Amor pela sabedoria. - Conhecimento do homem sábio. - Não se ensina filosofia mas a filosofar. - A filosofia baseia-se apenas na razão. - Não existe uma verdade absoluta. 2. Elabore e apresente um conceito de filosofia que achou mais interessante. Pesquise na internet, entrando no www.google.com.br, digite “conceitos de filosofia”. Explicar filosofia não

................. 04 2 – TIPOS DE CONHECIMENTO................................................................................ 05 2.1 – Conhecimento Empírico (ou conhecimento vulgar, ou senso-comum)............. 05 2.2 – Conhecimento Filosófico.................................................................................. 05 2.3 – Conhecimento Religioso (Teológico)................................................................ 05 2.4 – Conhecimento Científico..........................

Gestáo do Conhecimento Aula 2: Exercícios de fixação – Sociedade do Conhecimento 1. Em sua opinião quais são as principais características da sociedade do conhecimento? Na sociedade do conhecimento o conhecimento passou a ser um meio de produção de riqueza. As empresas e os profissionais com maior conhecimento passaram a ter mais valor. O diferencial das empresas passou a ser a inovação e seu capital intelectual. 2. Porque atualmente os bens intangíveis têm mais valor do que os…

Gestáo do Conhecimento Aula 2: Exercícios de fixação – Sociedade do Conhecimento 1. Em sua opinião quais são as principais características da sociedade do conhecimento? Na sociedade do conhecimento o conhecimento passou a ser um meio de produção de riqueza. As empresas e os profissionais com maior conhecimento passaram a ter mais valor. O diferencial das empresas passou a ser a inovação e seu capital intelectual. 2. Porque atualmente os bens intangíveis têm mais valor do que os…

diverte. Por sua vez, a função educativa do jogo oportuniza a aprendizagem do indivíduo: seu saber, seu conhecimento e sua compreensão de mundo. Na história de nosso desenvolvimento, sabemos que o ser humano tem recebido inúmeras designações: Homo Sapiens, porque possui como função o raciocínio para aprender e conhecer o mundo; Homo Faber, porque fabrica objetos e utensílios; e, Homo Ludens porque é capaz de dedicar-se às atividades lúdicas, ou seja, ao jogo. Pode-se dizer que o ato…

Unidade 1 1. Pesquise no www.google.com.br sobre “questionando a educação”, e anote as 5 idéias mais importantes sobre o assunto. - Amor pela sabedoria. - Conhecimento do homem sábio. - Não se ensina filosofia mas a filosofar. - A filosofia baseia-se apenas na razão. - Não existe uma verdade absoluta. 2. Elabore e apresente um conceito de filosofia que achou mais interessante. Pesquise na internet, entrando no www.google.com.br, digite “conceitos de filosofia”. Explicar filosofia não

derivada de dois verbos especificamente:mytheyo – que significa contar, narrar, falar alguma coisa para outros – e mytheo - que apresenta a idéia de conversar, contar, anunciar, nomear, designar. Dessa forma, os gregos acreditavam nas narrações míticas porque confiavam nos narradores. Esses narradores eram pessoas de alta confiabilidade naquela sociedade. A partir do texto acima, é correto afirmar que os narradores dos mitos era: | | Os narradores mitológicos faziam parte de uma…

origens das manifestações lúdicas acompanham o desenvolvimento da inteligência vinculando-se aos estágios do desenvolvimento cognitivo. Cada etapa do desenvolvimento está relacionada a um tipo de atividade lúdica que se sucede da mesma maneira para todos os indivíduos. Piaget identifica três grandes tipos de estruturas mentais que surgem sucessivamente na evolução do brincar infantil: o exercício, o símbolo e a regra. a) O jogo de exercício Representa a forma inicial do jogo na…