Por Que O Assistente Social Deve Estudar A Psicanalise

descritos como pessoas sociáveis. Lembrava-se de um dia em que o pai fora visitar a escola e dera-lhe uma bofetada no rosto por não prestar atenção ao professor. No inicio do segundo ano, a responsabilidade pela sua educação ficou a cargo de um assistente dopai, um jovem vigário por quem o garoto acabou cirando uma forte afeição. Quando o pároco foi transferido para uma cidade vizinha, Wundt ficou tão aborrecido que foi autorizado a viver com ele até os 13 anos. A família Wundt era…

Editorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Artigos Originais Leda Souza do Nascimento, Maria Renata Menezes Sarubbi & Paula Pimenta de Souza A DIMENSÃO SUBJETIVA DA DESIGUALDADE SOCIAL: UM ESTUDO SOBRE A DIMENSÃO SUBJETIVA DA VIVÊNCIA DA DESIGUALDADE SOCIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 Hester van der Male & Elizabeth Batista Pinto Wiese BASES NEUROPSICOLÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO…

dos requisitos para obtenção dos créditos da disciplina. Professora: Selma Nóbrega Recife 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Quando realiza-se uma reflexão sobre a questão do homem e do conhecimento a partir da obra de Michel Foucault deve-se necessariamente compreender o que este autor entende por poder, genealogia, história e verdade. Inicialmente, devemos dizer que Michel Foucault analisa a questão da produção do conhecimento através do que chama de genealogia do…

GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Tatiana Schlobach Rocha A saúde mental como campo de intervenção profissional dos Assistentes Sociais: limites, desafios e possibilidades. RIO DAS OSTRAS Nov / 2012 1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE POLO UNIVERSITÁRIO DE RIO DAS OSTRAS FACULDADE FEDERAL DE RIO DAS OSTRAS DEPARTAMENTO INTEDISCIPLINAR DE RIO DAS OSTRAS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL TATIANA SCHLOBACH ROCHA A SAÚDE MENTAL COMO CAMPO DE INTERVENÇÃO PROFISSIONAL DOS ASSISTENTES SOCIAIS: limites,…

conclui: A variável X, pode ser motivo do comportamento A. Logo o que caracteriza as Ciências exatas, “é a quase certeza”, de suas conclusões. Já o que caracteriza as Ciências humanas, é a coerência de suas probabilidades. As expressões, pode ser – deve ser – encontradas nas respostas das Ciências humanas, desencadeiam argumentos flexíveis, que procuram interpretar a realidade complexa de cada um. Ainda hoje, entendem-se que as Ciências do comportamento, são de explicações confusas,…

SARAH SANTOS CRUZ GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E O IMPACTO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade de Uberaba, como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Serviço Social sob a orientação da Profª Karina Dias Moraes. JACOBINA 2014 ILANA CAROLINE B. SILVESTRE LEILA MARCACIA LIMA GAMA SARAH SANTOS CRUZ GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E O IMPACTO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL…

segundo alguns, como objetivo final o beneficio geral da sociedade.3 Um pesquisador ou profissional desse campo é conhecido como psicólogo, podendo ser classificado como cientista social, comportamental ou cognitivo. A função dos psicólogos é tentar compreender o papel das funções mentais no comportamento individual e social, estudando também os processosfisiológicos e biológicos que acompanham os comportamentos e funções cognitivas. Psicólogo exploram conceitos como percepção, cognição,…

pensamento psicológico europeu. Isto não significa, naturalmente, que a psicologia norte-americana possa considerar-se isenta de influências européias. Aliás, três dos sete sistemas aqui apresentados - o estruturalismo, a psicologia Gestalt e a psicanálise - são importações diretas da Europa. Foram, entretanto, considerados não como movimentos do pensamento europeu, mas como influências na psicologia norte- -americana. Tampouco a descrição dos sistemas aqui apresentados procura…

contribuição na construção de atribuições, competências e possibilidades de uma prática profissional voltada para a integração social. Exigem-nos ampliação do diálogo com movimentos sociais e construção de parcerias nessa tarefa de pensar o fim possível das prisões, compreendendo que o modelo de privação de liberdade não faz avançar a cidadania, piora os vínculos sociais e produz exclusão. Nesse sentido, o Conselho Federal e todos os Conselhos Regionais estão comprometidos com a…

como era costume na sua família. Mais tarde declarou-se agnóstico. Depois de formar-se, lecionou pedagogia e ciências sociais na Faculdade de Letras de Bordeaux, de 1887 a 1902.Era considerado o pai da Sociologia Moderna e chefe da chamada Escola Sociológica Francesa.Junto com Karl Marx e Max Weber,formam um dos ilares dos estudos sociológicos. Aos 21 anos de idade, foi estudar na Escola Normal Superior (École Normale Supérieure) e passou a dedicar-se ao mundo intelectual. Formou-se em Filosofia