Planos De Aulas 5 Anos

Plano de Aula para a Educação Infantil Dentre os diferentes níveis de planejamento, o que se refere ao “Plano de Aula” é aquele mais próximo da sua futura atuação como professor, o que justifica uma aproximação maior ao conceito. O preparo e uso de um bom Plano de Aula seria o suficiente para revolucionar o ensino de muitos professores. Muitas vezes nós, professores erramos o alvo por não termos objetivo definido. Um Plano de Aula simples, claro e bem elaborado pode nos ajudar muito…

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS CARGA HORÁRIA: 100 HORAS PLANO DE ESTÁGIO O Estágio Curricular Obrigatório I é individual. Caro aluno, Antes de iniciar sua atividade de estágio do 3º e 4º semestre, leia com atenção este documento, pois contém informações importantes para essa atividade curricular. 1. Natureza do…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E.F.reflexão de pesquisa, ensino da Língua portuguesa, ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estagio Curricular obrigatório II- Educação Infantil. Orientador: prof.Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça

FUPAC FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE RIBEIRÃO DAS NEVES PLANO DE AULA AULA Nº.: 1 FAIXA ETÁRIA: 12 aos 14 anos OBJETIVOS: Aquecimento voltado para futsal e um aprimoramento de técnicas. MATERIAS UTILIZADOS: Bambolês, Cones e bolas. DESENVOLVIMENTOS: • A aula se inicia com um alongamento normal, só que feitos com bolas para que haja maior interação do aluno com a modalidade esportiva. (duração: 5 minutos) • Logo em seguida começamos um trabalho de…

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS –FASE I ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA - Ensino Fundamental (sexto ao nono ano) – escolher um ano O Plano de Aula nada mais é do que o planejamento detalhado de uma aula. Ele evidencia os objetivos a serem atingidos na disciplina ou aula, bem como discrimina em detalhes o que será ministrado. Conforme Martins (2008, p. 56): A organização das formas e práticas de interação entre professores e alunos inclui o…

....................................................................... 5 2.1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 5 2.2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................. 5 2.2.1 Ensino, aula e método............................................................................................ 5 2.2.2 O ensino de língua portuguesa ..................................

desenvolvidas em escolas que possuem as séries finais (6º ao 9º ano) do Ensino Fundamental, da rede pública ou privada, desde que devidamente autorizadas pelos órgãos competentes e conveniadas com a UNOPAR. No 4º Semestre do Curso a carga horária perfaz um total de 100 horas nos anos finais do Ensino Fundamental e deve ser realizado em turmas de 6º ao 9º ano. A carga horária de campo é de 50 horas, ou seja, as atividades 1, 3, 4, 5 e 6 (que totalizam 50 horas) devem ser realizadas na…

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 04 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 04 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 06 OBSERVAÇÃO DA ESTRUTURA FÍSICA E ADMINSTRATIVA 07 RELATÓRIO DAS ETAPAS OBSERVADAS 08 PLANO DE AULA 01 09 PLANO DE AULA 02 10 PLANO DE AULA 03 11 PLANO DE AULA 04 12 PLANO DE AULA 05 13 PLANO DE AULA 06 14 RELATO DE INTERVENÇÃO 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 16 REFERÊNCIAS 19 …

parcial obrigatório, para conclusão da disciplina de Estágio supervisionado em Educação Infantil”. SUMÁRIO Cronograma de Estágio 4 Ficha de identificação do aluno 5 Introdução 6 Atividade 1 7 Atividade 2 8 Atividade 3 9 Atividade 4 10 Atividade 5 11 Atividade 6 13 Atividade 7 15 Atividade 8 16 Atividade 9 17 Considerações Finais 19 Bibliografia 21 CRONOGRAMA DE…

Caracterização Escolar/ICE; 2) Identificação do Nível de efetividade Escolar/ INEE; 3) Ficha Resumo do Monitoramento da Escola/ FIRME; 4) Identificação do Desempenho do Aluno/ IDA; 5) Síntese do Acompanhamento/SA. Esses instrumentos deverão ser preenchidos após cada unidade didática, quatro vezes ao longo do ano letivo. Instruções para preenchimento do Instrumento 1. Para a aplicação do instrumento de Identificação e Caracterização/ I.C.: 1) Os dados…