Planos De Aula Sobre Frações Para Anos Inicias

professorpaulocastro@gmail.com 3ª aula Responsabilidade Civil Qual é o perfil do Engenheiro Leitura do texto Qual a formação necessária para ser Engenheiro? Para exercer a profissão de engenheiro é necessário o diploma de graduação em engenharia. O total domínio do inglês e de computação são exigências comuns. Além da formação técnica de qualidade, as empresas cada vez mais demanam conhecimentos na área gerencial e valorizam conhecimentos gerais. Engenheiros devem estar sempre…

primeiro a colocar as três peças em linha reta é o vencedor. Se a mesma seqüência de movimentos for repetida três vezes, o jogo acaba empatado, isto é, não há vencedor nem perdedor. É hora de começar uma nova partida. Os jogadores devem revezar-se para iniciá-la. Após algumas partidas você talvez consiga movimentar suas peças tão rapidamente como os imbalavali nadam na água. Fonte: ZASLAVSKY, Claudia. Jogos e atividades matemáticas do mundo inteiro. – 1ª. Ed.: Artmed,…

Plano de aula Matéria: Radioatividade e Eletricidade Objetivo: Apresentar a história da Radioatividade e Eletricidade, mostrando os principais contribuintes. Tempo estimado: Duas aulas de 50 minutos cada. Aulas referentes ao 1° na do ensino médio. Procedimento: A primeira aula será apresentada aos alunos os principais contribuintes da Radioatividade e Eletricidade. Material utilizado: O trabalho de Becquerel Henri Becquerel pertencia a uma ilustre família de…

REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Com desenvolvimento acelerado que ocorre a volta da sociedade, onde o desenvolvimento e as descobertas ocorrem em frações de segundos, ocasionando certo desgaste e comprometimento das ações voltadas para o aprimoramento do ensino, colocando a sala de aula como um ambiente de pouca relevância para a consolidação do conhecimento, enfatizando a vivência social o requisito primordial para a busca de aprendizado.…

SERGIO SOUZA MORAES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Ji-Paraná 2015 ALAN SERGIO SOUZA MORAES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador:…

realizado uma observação da instituição, depois uma análisado o Projeto Político Pedagogico da escola. Após, junto com a supervisora de campo foi escolhido um tema para realizar um Plano de Ação para a escola. O tema escolhido foi Familía na Escola, junto com a supervisora de campo e outra acadêmica do curso. O Plano de Ação foi planejado jutamente com outra acadêmica do curso. O estágio contribui para um melhor aprendizado, pois tendo contato com a vivencia escolar o acadêmico tem um…

professor utilizava o procedimento de perguntas e respostas-Método Catequético. Catecismo provém do grego katechein= fazer eco. O aluno deveria reproduzir literalmente as palavras e frases decoradas! Filósofos e Educadores Que elaboraram teorias sobre o ato de conhecer.  Sócrates( séc V a.c) .O conhecimento é uma descoberta que a própria pessoa realiza.  João Amos Comenius(1592-1670) Sua Obra Didática Magma Publicada em 1632_ (Vide Pag 17 do PLT 3º parágrafo itens de 1à 5) …

Naviraí-MS Dezembro de 2011 Naviraí, 12 de dezembro de 2011. De Célia Lima Costa Sato À Supervisora do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio do Curso Técnico de Normal Médio no período compreendido entre 25 de Abril á 12 de Dezembro de 2011, na Creche Irmã Evanete dos

desenvolvido durante a prática de ensino, do Curso de pedagogia, tendo como base o 5ª ano do ensino fundamental da Escola Ilka Muller de Mello em Navegantes, bairro Gravata sob a orientação da Prof. Dra.Valéria Silva Ferreira. A intervenção foi feita no período matutino, durante três dias, 27, 28 e 31 de março de 2014. Importante ressaltar que a direção da escola não se negou a prestar quaisquer informações sobre sua estrutura ou conduta pedagógica, fornecendo liberdade para que as…

na síntese do conhecimento. O pensamento de Bachelard foi marcado tanto por esse clima de mudanças, como pela sua paixão para o ensino das ciências. Após sua vivência como professor de Química e de Física, por mais de 15 anos, passou a ensinar filosofia, com um expressivo de domínio conceitual e uma sólida formação em história das ciências. Em sua posição filosófica, não se deixou dominar pela visão empírica ou por um…