Planos De Aula Em Séries Iniciais Leitura

CAMILETTI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Linhares 2015 GESSICA DOS SANTOS CAMILETTI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. …

.................................................................1 O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS..................................................2 CONTEXTUALIZAÇÃO NA GEOGRAFIA....................................................................4 ESTRUTURAÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA......................................................6 DESAFIOS DO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS............................8 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ANOS INICIAIS: PORTO VELHO – RO 2014.2 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ANOS INICIAIS DISCETE (A): JULIANA SOUZA DE OLIVEIRA PROFESSOR ORIENTADOR: RAFAELA FELIX MENDONÇA PITWAK M. SILVA LOCAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ANOS INICIAIS: Relatório de…

da Educação infantil e Anos Iniciais do ensino fundamental, atendendo as especificidades do estado do Paraná (quilombolas , indígenas, campo e ilhas) 5. Relação entre conteúdos, Método e Avaliação; 6. Os conteúdos básicos de Geografia na Educação infantil e Anos iniciais; 7. Diferentes Tendências da Geografia, 8. Bibliografia e concepção de Geografia como ciência; 9. Análise Crítica e elaboração de recursos didáticos para Educação infantil e Anos Iniciais; 10. Análise…

SUPERVISIONADO MODULARIZAÇÃO-2009/02 RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CLÉLIA MACHADO CEDRO IARA ALVES SERRA IVANILDA MARIA DE OLIVEIRA MARIA DE FÁTIMA MARTINS DA GAMA MARIA MACHADO DE ARAÚJO DOS SANTOS IRECÊ/BA 2011 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO MODULARIZAÇÃO-2009/02 RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório avaliativo como…

Faculdade de Ilha Solteira – FAISA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I– AUTORIZAÇÃO DE ESTÁGIO 1. CREDENCIAMENTO O aluno infra designado está credenciado pela Direção das Faculdade de Ilha Solteira - FAISA– a solicitar dos Senhores Diretores de Estabelecimentos de Ensino Fundamental, a devida AUTORIZAÇÃO para um período de estágio, cooperando com o plano geral da Escola, enquanto ali permanecer. Ilha Solteira - SP,…

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NAS SERIES INICIAIS RESUMO Alfabetização é um processo de representação que envolve substituições gradativas (ler um objeto, uma figura ou desenho, uma palavra) onde o objetivo primordial apreensão e compreensão do mundo, desde o que está mais próxima a criança, ao que está mais distante, visando à comunicação, a aquisição do conhecimento. Um processo bem elaborado, com objetivos e metodologias adequadas pode ter resultados futuros que definem a vida e o prazer das

souza maciel ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Rondonopolis 2015 Percilia maria de souza maciel ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Joisiane Scardua de Oliveira Serra 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sob a orientação da Professora…

5 4 PLANO DE AÇÃO 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Neste projeto abordaremos a leitura e compreensão de textos argumentativos, na Escola da Mônica, localizada na Rua São Paulo, nº36, com um total de 150 alunos distribuídos em 8 turmas, entre a Educação infantil e Ensino fundamental do 1º ao 5º ano. Abordaremos este projeto para ajudarmos a melhorar o desenvolvimento dos alunos da do ensino fundamental, especificamente, dos alunos do 5º ano, no processo de…