Plano De Ação Auto Escola

ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. Orelina Moreira dos Santos RELATORIO MANOGRÁFICO ADMINISTRAR UMA ESCOLA DE QUALIDADE NECESSITA DE UMA TENDÊNCIA DEFINIDA, COM SERIEDADE NOS PROJETOS E UMA GESTÃO PARTICIPATIVA. Goiânia 2012 PÓS-GRADUAÇÃO A DISTANCIA WPÓS CURSO GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. Orelina Moreira dos Santos RELATORIO MANOGRÁFICO ADMINISTRAR UMA ESCOLA DE QUALIDADE NECESSITA DE UMA TENDÊNCIA DEFINIDA, COM SERIEDADE NOS PROJETOS E UMA GESTÃO…

PSICOPEDAGOGO Cilene Knauf Lopes 1 Carmem Inêz de Oliveira 2 RESUMO O objetivo deste trabalho é de compreender a concepção do profissional da área de Psicopedagogia sobre o termo dislexia, bem como as estratégias utilizadas para desenvolver o plano de trabalho psicopedagógico com clientes disléxicos. Utilizou-se como fundamentação metodológica a abordagem de pesquisa qualitativa. A dislexia é um dos vários distúrbios de aprendizagem relacionado à leitura e à escrita que deve ser…

MIRIAN SUAREZ FONSECA Papel da Família na Construção de uma Escola Democrática: Plano de Unidade Didática. JACAREZINHO 20082 MIRIAN SUAREZ FONSECA Papel da Família na Construção de uma Escola Democrática: Plano de Unidade Didática. Projeto de intervenção pedagógica na escola. Área PDE: Gestão Escolar. NRE: Jacarezinho/Paraná. IES vinculada: UEPG Professor Orientador IES: Mestre Simone Flach JACAREZINHO 20083 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................

observação na Escola Misael Aguilar da Silva, atendendo a uma exigência da grade curricular da Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância, do Curso de Letras-Habilitação Português/Inglês. As etapas que antecedem à prática de ensino docente são basicamente a observação, preparação de projeto pedagógico, bem com a análise documental dos planos de ensino da escola sugerida para campo de estágio. Anteriormente, ao período de observação da prática docente, foi realizada uma…

orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização. A psicomotricidade é uma prática pedagógica que visa contribuir para o desenvolvimento integral da criança no processo de ensino-aprendizadem, favorecendo os…

segmentos da sociedade. No que diz respeito à participação e o envolvimento da família no cotidiano escolar de seus filhos. Hoje pais e mães têm se distanciado, cada vez mais do ambiente domestico, gerando assim, o ingresso precoce da criança na escola. A escola não pode arcar sozinha com a responsabilidade de cuidar e educar crianças pequenas, sem o conhecimento das aspirações da família quanto à sua educação. Assim tornam-se necessário uma articulação entre família e instituição,…

Prática é um dos recursos utilizados nesta disciplina para avaliar o seu aprendizado, de modo que sua realização o fará compreender como a ginástica geral se relaciona com os conteúdos estudados, aproximando você de sua prática docente, uma vez que essa ação será cobrada como parte deste projeto. Ao planejar, propor e aplicar uma aula de ginástica, você terá efetivado uma prática pedagógica que sintetize e que corresponda aos conteúdos propostos nesta disciplina, ajudando-o a perceber a…

aprendizagem de crianças e adolescentes. A pesquisa foi norteada pela seguinte hipótese: uma criança com auto-estima baixa pode apresentar dificuldades de aprendizagem? Trabalhar com a questão da auto-estima na sala de aula pode se constituir em um instrumental capaz de favorecer a aprendizagem de crianças e adolescentes portadores de dificuldades de aprendizagem? Quais fatores interferem na estrutura da auto-estima da criança, dificultando a sua compreensão na aprendizagem escolar?…

envolvem em brigas no contexto escolar de crimes alguns casos ganham repercussão mas em sua maioria situações de agressões e comportamento agressivos sem explicação prévia fazem parte do cotidiano escolar. O que supostamente não sairia do cenário da escola ganha uma proporção ainda maior pois os comportamentes se repetem tantas e tantas vezes, que seus autores acham comum se comportarem sempre da mesma forma. Isso é notório pela grande quantidade de menores infratores pois os mesmos se…

ESCOLARES PLANO DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NOME DO ESTUDANTE: Sandra Regina de Souza Ghanem Introdução: Minha trajetória profissional é bastante simples. Sou profissional da educação graduada em pedagogia, com especialização em informática educativa e MBA em Gestão da Informação. Exerço minhas funções na sede da Secretaria Estadual de Educação de Mato Grosso – SEDUC espaço que propicia experiências afirmativas em elaboração de Plano de trabalho anual, projetos…