Plano De Aula Pronto Para Alunos Da 7 Serie Portugues

5 3.2 Atividades planejadas para a prática da regência.............................................................6 3.3 Estágio de regência........................................................................................................... 7 4. ATUAÇÃO NO AMBIENTE DE ESTAGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL...................................8 4.1 Relatório de Participação e observações das ações pedagógicas do estágio................... 8 4.2 Atividades planejadas para a prática da…

Local: Jenipapo de Minas Hora de início/término da aula: 12:30 à 14:20 Professor (a) regente: Luciene de Cássia Nonato Nível/Série: 8°B Estagiário (a): Daiane Aparecida Sousa Ribeiro Primeiro dia de observação nesta sala. A professora Luciene me apresentou aos alunos, e os explicou o motivo pelo qual eu estava ali, e fui muito bem recebida pela turma. A matéria trabalhada hoje será sinônimos e antônimos, a professora perguntou aos alunos se a palavra sinônimos era conhecida ou…

Como Elaborar o Plano de Desenvolvimento da Escola Brasília 2006 CapaMontada.indd 1 21/3/2007 18:57:08 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário-Executivo José Henrique Paim Fernandes Presidente do Fundo Nacional da Educação - FNDE Daniel Silva Balaban CapaMontada.indd 2 21/3/2007 18:57:29 Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Diretoria de Assistência a Programas Especiais Fundo…

............................07 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................................................08 6-REFERÊNCIAS..............................................................................................09 7- PLANO DE AULA..........................................................................................10 8-CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................15 10- REFERÊNCIAS.................................

Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC's) estão cada vez mais presentes na escola e, com elas, criam-se estratégias e recursos educativos lúdicos que favorecem um ensino e uma aprendizagem que privilegiam a construção do conhecimento pelos alunos. Este texto pretende mostrar um fragmento dessa nova realidade experimentada na educação a partir do uso de uma linguagem de programação (LOGO) direcionada à crianças. Com o LOGO é possível propor e realizar atividades lúdicas que…

especial a Professora Naíme Pigatto, minha orientadora. “Sonho com o dia em que os professores, em suas conversas, falarão menos sobre as pesquisas e terão mais prazer em falar sobre os seus alunos”. Rubem Alves RESUMO O presente trabalho apresenta a construção de um processo que se iniciou no Curso de Pedagogia – Magistério da Educação…

WEB AULA 1 Unidade 1 – Os Desafios do Planejamento no Cotidiano Escolar Para estudar o passado de um povo, de uma instituição, de uma classe, não basta aceitar ao pé da letra tudo quanto nos deixou a simples tradição escrita. É preciso fazer falar a multidão imensa dos figurantes mudos que enchem o panorama da História e são muitas vezes mais interessantes e mais importantes do que os outros, os que apenas escrevem a História. Sérgio Buarque de Holanda Prezado(o) aluno(a),…

POESIA EM SALA DE AULA A revista NOVA ESCOLA trouxe um interessante plano de aula sobre poesia que pode ser convertido em um ótimo projeto. Apesar de dedicado ao ensino fundamental, nada impede que possa ser extensível ao nível médio, bastando o professor buscar incrementar o material de forma mais abrangente. Transcrevo aqui o material da revista para ajudar aqueles que desejarem trabalhar o tema. Belinha. Os poetas e o fazer poético Introdução Professor, este trabalho…

COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR”. Cintia Ferreira Duarte RA C205EE-4 Dayana Andrade Pereira RA C189JF-3 Jaqueline Siles de Moraes RA C16ADB- 2 Karoline Santana Gomes RA C25600- 5 Lilian M. G de Santana RA C2381I -7 São Paulo 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho é referente à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da aprendizagem e tem como objetivo a análise das abordagens pedagógicas e do livro “A escola com que sempre sonhei sem…

Público Alvo: 80 alunos das turmas 301, 302 e 303, da 3ª série do Ensino Médio, podendo ser estendido aos demais alunos da escola Disciplinas colaborativas: Biologia, Matemática, Português, Geografia, História e Artes Professores participantes: Marilene Reis Jorge (Geografia), Miriam Montagna (Biologia), Guilherme Schineider (Química) Vilson Arruda (Biologia), Sumara Gomes (Geografia), Jandira Fraga (Espanhol), Denise Ferreira (Orientação) e Elvio da Silva Ramos (Português).…