Plano De Aula Interdisciplinar Matemática Para 2º E 3º Ano Do Ensino Fundamental Ii

DE OSASCO Diretor Profª. Gisele Pinheiro Braga Av.Franz Voegeli, n°900 – JD Wilson – Osasco/SP - CEP 06020-190 (11) 3514-1700 3 SUMÁRIO SUMÁRIO I - Ato autorizativo expedido pelo MEC, com data de publicação no Diário Oficial da União. II – Dirigentes da instituição e coordenador de curso efetivamente em exercício. III – Relação dos professores que integram o corpo docente do curso, com a respectiva formação, titulação e regime de trabalho. IV – Matriz curricular do…

João Grandino Rodas reitor Caro(a) candidato(a), Você está prestes a iniciar uma nova etapa em sua vida ao escolher a Universidade de São Paulo (USP) como uma opção para sua formação intelectual e profissional. O ingresso em uma instituição de ensino superior como a USP, que ocupa posição de destaque no cenário acadêmico nacional e internacional, é, sem dúvida, um passo que marcará significativamente sua trajetória. A sociedade contemporânea vem sofrendo grandes transformações…

João Grandino Rodas reitor Caro(a) candidato(a), Você está prestes a iniciar uma nova etapa em sua vida ao escolher a Universidade de São Paulo (USP) como uma opção para sua formação intelectual e profissional. O ingresso em uma instituição de ensino superior como a USP, que ocupa posição de destaque no cenário acadêmico nacional e internacional, é, sem dúvida, um passo que marcará significativamente sua trajetória. A sociedade contemporânea vem sofrendo grandes transformações…

– PARFOR II ANO/SEMESTRE: 2014/1 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO O presente relatório é uma síntese das observações realizadas em uma turma de 3º ano. A escola é da Rede Estadual de Ensino e está localizada num bairro periférico da cidade de Canoas e atende alunos do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA Ensino Médio. Possui 23 turmas e aproximadamente 400 alunos por turno. A professora Renata, titular da turma de 3º ano tem como formação o curso de Magistério, possui 7…

AMESG - Autarquia Municipal do Ensino Superior de Goiana FADIMAB - Fac. de ciênc. E Tecn. Prof. Dirson Maciel de Barro ISEG - Instituto Superior de Educação de Goiana RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - PORTFÓLIO - Goiana (PE), Novembro de 2014. AMESG - Autarquia Municipal do Ensino Superior de Goiana FADIMAB ­-Fac. de ciênc. E Tecn. Prof. Dirson Maciel de Barro ISEG - Instituto Superior de

Objetivos e Metas I. Dar continuidade à programação referente às prioridades administrativas, pedagógicas e financeiras embasadas na legislação vigente; II. Propiciar, ainda mais, oportunidades de incentivo para a presença participativa da família em todos os eventos escolares; III. Adotar estratégias que estimulem o controle de resultados, nos diferentes segmentos do colégio, que seja administrativo, quer seja pedagógico, buscando melhores e mais adequadas formas de avaliar o…

"Contributos para a Construção do Projecto Educativo e do Plano Anual de Actividades da Escola ou Agrupamento de Escolas" do Ministério da Educação - Unidade de Acompanhamento do Regime de Autonomia, Administração e Gestão das Escolas (Março de 1999) PROJECTO EDUCATIVO Introdução Como sabemos, o Projecto Educativo do Agrupamento, o Projecto Curricular do Agrupamento e o Plano Anual de Actividades são, a par do Regulamento Interno, instrumentos fundamentais da autonomia do Agrupamento,…

ARRAIAS - TO ABRIL DE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARRAIAS CURSO DE MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Trabalho apresentado pelo acadêmico Fernando Célio da Silva, 6º período do curso de Matemática, como requisito parcial para obtenção dos créditos da disciplina de estágio supervisionado II, ministrada pela professora Georgiane Amorim. ARRAIAS - TO ABRIL DE 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....

professora encontra dificuldades em dar aula devido a preocupação dela em expor seus alunos ao sol, devido a mudança de direção do mesmo, e em dias de chuva forte torna-se inviável dar aula no pátio devido ao seu alagamento. E este pátio é localizado no meio da escola, ou seja, em volta tem as salas de aula por esse motivo dificultam algumas aulas, pois, não pode fazer muito barulho. A escola possui uma sala de jogos onde guardam-se os materiais utilizados nas aulas de Educação Física,…

A Importância da prática da Educação Física no Ensino Fundamental I RESUMO Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a educação brasileira deve estar estruturada em três etapas: Educação Infantil (creches e pré-escolas), Ensino Fundamental (9 anos) e Ensino Médio (3 anos). E em todas essas etapas o ensino da Ed. Física é obrigatório. Não apenas a LDB mais o ECA (estatuto da criança e do adolescente) também deixa clara essa obrigatoriedade dizendo que a criança e o adolescente tem