Didática

OU EMANCIPATÓRIO?<br />Francisco de Jesus Ferreira Lima Júnior¹<br />Resumo<br />O presente artigo tem por objetivo apresentar, discutir e avaliar, à luz da literatura e legislação específica, os resultados da pesquisa realizada sobre as concepções da educação do campo e a organização curricular da escola Dep. João Castelo, povoado Água-Rica, município de Anapurus, Estado do Maranhão. O foco do trabalho é tentar evidenciar, por meio de dados científicos, o paradigma educacional predominante na escola em epígrafe e sua relação com as concepções de educação do campo e com a organização curricular. Investiga-se se o paradigma educacional é emancipatório ou dominante, ou seja, se atende aos interesses e necessidades da comunidade, contemplando suas especificidades, interesses e necessidades ou se, pelo contrário, prevalece um modelo urbanizado de educação, que coloca em prática os fundamentos da divisão social do trabalho, imposto pelo sistema capitalista, em que separa e oficializa a condição de que alguns foram feitos para obedecer e outros para pensar, reproduzindo preconceitos e estigmas e reforçando mitos sobre o homem e a mulher do campo. <br />Palavras –chave: Concepções de Educação do Campo. Organização Curricular. Paradigma dominante. Paradigma Emancipatório. Escola Dep. João Castelo. <br />1 INTRODUÇÃO<br />Esta pesquisa, realizada na escola Deputado João Castelo, povoado Água – Rica, município de Anapurus, estado do Maranhão,…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Educação e Diversidade Coordenação do Curso Cleudimara Sanches Autora Laudicéa Ramos3 © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012. Como citar esse documento: RAMOS, Laudicéa. Educação e Diversidade, Valinhos, p. 1-123, 2013. Disponível em:…

INTRODUÇÃO Neste trabalho faremos um plano de aula para alunos do 3º ano do ensino fundamental, com o intuito de compreender, quais serão as melhores estratégias didáticas, utilizadas pelos professores no desenvolvimento dos alunos . PLANO DE AULA O Plano de aula é um documento utilizado pelo professor para elaborar o seu dia letivo, para o registro de decisões do tipo: o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer como quem fazer. Para existir plano é necessária a…

intencional, a escrita sistematizada criada no oriente associada à organização social se estabeleceu e levou a criação de escolas e mestres em alguns dos países orientais dividida em classes, opondo cultura e trabalho, em escolas fechadas e separadas para classe dirigente. A preocupação da educação veio através dos livros sagrados. Neste período surgiu o dualismo escolar que diferenciavam um tipo de ensino para o povo e outro para o filho de funcionários, ou seja, a maior parte da…

da sociedade; * Discutir a diversidade cultural como forma de expressão da sociedade brasileira; * Discutir a importância da relação entre cultura e sociedade e sua influência no processo educacional, bem como na formação do Pedagogo. Conteúdo programático: Constituição do processo de formação do modo de produção capitalista e a sociologia como “ciência da crise” * Processos históricos na constituição da sociedade e o surgimento do pensamento sociológico; *…

constituição da sociedade; * Discutir a diversidade cultural como forma de expressão da sociedade brasileira; * Discutir a importância da relação entre cultura e sociedade e sua influência no processo educacional, bem como na formação do Pedagogo. | | Conteúdo Programático: | | Constituição do processo de formação do modo de produção capitalista e a sociologia como “ciência da crise” * Processos históricos na constituição da sociedade e o surgimento do pensamento…

INTEDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A FORD ACERTA O RUMO” 02413000 RECIFE 2014 produção textual ATIVIDADE INTEDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A FORD ACERTA O RUMO” Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Marketing da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Fundamentos de Administração e Marketing Comportamento do Consumidor Ética, Política e Sociedade Economia Seminário Interdisciplinar I Professores:Sebastião de Oliveira Henry Nonaka Marcos Marques …

Educação Ambiental 42 CONCLUSÃO 44 BIBLIOGRAFIA 45 ANEXO A 46 INTRODUÇÃO O trabalho sobre Práticas Ambientais desenvolvido por este grupo pretende introduzir à classe os conceitos relacionados ao histórico das práticas ambientais, demonstrando inclusive o princípio dessa preocupação pela sociedade e em que momento as empresas passaram a agregar em suas políticas o conceito do desenvolvimento sustentável. Além desse pequeno histórico e evolução, serão apresentados também…

ferramenta de desenvolvimento recentemente. O país é grandioso com diversidade cultural e social, pode oferecer aos visitantes diversas opções de segmentos. Dentre os diversos tipos de turismo que podem ser praticados em ambientes naturais está o turismo de aventura. Este segmento vem se destacando dentro do mercado turístico de maneira crescente. No entanto, poucos são os autores no Brasil que se aprofundam no tema, gerando uma escassez de bibliografia na área. No primeiro momento, são…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – UNIPÊ CURSO DE PSICOLOGIA Alunas: Nathalia Barbosa e Shimena Crisanto PORTFÓLIO: INCLUSÃO SOCIAL SUMÁRIO 1. PLANO DE AÇÃO 2.1 Justificativa 2.2 Objetivo 2.3 Metodologia 2.4 Cronograma 2. VISITA A FUNAD 3. VISITA Á ESCOLA EMGRO 4. PALESTRA: “HISTORIA DA MULHER NEGRA NO BRASIL” 5. VISITA AO LAR DO IDOSO- AMÉM 6. ADOÇÃO POR CASAIS HOMOSSEXUAIS 7. SISTEMA…