ATPS Organiza O E Metodologia Do Ensino Fundamental

A educação, dever da família e do estado, inspirado nos princípios da liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o plano de desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, assim nos adverte as leis de diretrizes e bases da educação nacional, para um desenvolvimento biopssícosocial do aluno é necessário que haja uma parceria escola/família para gerar ao aluno um ensino qualificado e um vínculo ao mundo do trabalho e a prática social. A educação escolar compõem-se de: educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, porém, gostaria de ressaltar em seguida somente a educação infantil e o ensino fundamental. Educação infantil e ensino fundamental A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5anos, em seus aspectos, físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Na construção de uma casa bem edificada e firme é necessário que a obra se inicie pela base; assim também na educação infantil. Para ter um bom aluno, não digo um aluno perfeito e sim o aluno crítico e com dúvida a ponta da língua, é preciso ser realizado um trabalho com muito êxito na educação infantil, pois os frutos se darão no futuro, ou seja, a realização de desenvolver

FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA CURSO DE PEDAGOGIA *Liomar da Silva Lopes* TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LIMEIRA 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA CURSO DE PEDAGOGIA *Liomar da Silva Lopes* TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Esp. Andréia Vaz Silva, e ao coordenador do curso de Pedagogia da…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Brinquedos e Brincadeiras ANO: Pré I JUSTIFICATIVA: Acredita-se que brinquedos e brincadeiras são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo, através da brincadeiras a crianças atribui sentido ao mundo, se apropria de conhecimentos, reconhece a cultura brasileira, resgatando brincadeiras, jogos e cantigas de roda. OBJETIVOS: Desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa, regatando…

1º P E D A G O G I A BERENICE PÁDUA FERREIRA R E L A T Ó R I O D E E S T Á G I O S U P E R V I S I O N A D O L ORENA 2014 B E R E N I C E P Á D U A F E R R E I R A R e l a t ó r i o d e e s t á g i o s u p e r v i s i o n a d o. Trabalho elaborado para…

GISLENE SOLIS ESTEVO – RA 306678 RELATORIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CORUMBÁ-MS 2013 GISLENE SOLIS ESTEVO – RA 306678 RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para Cumprimento da disciplina de…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL a memória, uma vez escrita, constitui a explicitação de uma construção subjetiva que pretende levar cada indivíduo a manifestar a sua experiência, única e original, no processo pedagógico. Sua finalidade é expor a compreensão que cada um tem da experiência pedagógica em desenvolvimento e permitir a avaliação do significado de tal processo na sua formação global. Benincá Caro aluno, O Estágio Curricular Obrigatório I – Educação…

no documento de registro do planejamento (plano escolar) Atividade 4- Entrevista com o coordenador pedagógico Atividade 5- Levantamento dos objetivos e da organização didática na EI Atividade 6- Apresentação do estagio aos professores e copia da rotina e planejamento. Atividade 7- Conhecimento do planejamento de aula pratica Atividade 8- Observação de aula com foco na rotina e na relação professor aluno. Atividade 9- Observação do espaço destinado a EI e a exposição dos trabalhos das…

questões, sendo 7 fechadas e 3 discursivas. Será aplicada no dia ____-04-2015, de _________h às ____________h. - A educação básica é composta de três etapas: Educação infantil – atende crianças até 5 anos em creches (0 a 3 anos) e pré-escolas (4 a 5 anos). Seu objetivo é promover o desenvolvimento integral, “em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”. Ensino fundamental – com duração mínima de nove anos, também conhecida…

abrange a docência na Educação Infantil, Ensino fundamental e Gestão Escolar cujo objetivo é realizar uma reflexão das vivências e diversos tipos de contextos, dentro do cotidiano e dos bastidores escolar, contrastar os equívocos e avanços apontados dentro da práxis escolar e assim propor uma (re) reconstrução, tendo em vista que Paulo Freire (1996) afirmou que "é pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática." O estágio de Educação…

prática de sala de aula. O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor e pedagogo por promover vivências diversificadas no âmbito escolar. Esse relatório descreve a Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental, I, localizada na Rua Duque de Caxias, da cidade de Bastos, interior do estado de São Paulo. O estágio foi realizado no período de 09 de setembro a 31 de outubro de 2011. Os dados relativos ao estágio serão apresentados…