PORTIFOLIO

1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO 04 2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 3.2 A ROTINA................. 06 3.3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado foi realizado na escola EMEF “Profª Maria de Loudes Camargo de Mello” onde as aulas são realizadas no periodo da manhã e da tarde. Sendo que o estágio faz parte do processo de ensino e aprendizagem do aluno, possibilitando ao mesmo quando docente saiba articular teoria pratica e pesquisa. O mesmo proporciona ao aluno uma formação crittico-reflexiva, melhor compreensão do ambiente educacional, onde contribui-se com trocas de experiências com profissionais atuantes, sabendo como lidar com o processo formativo dos alunos, valorização do saber, onde o profissional seja capaz de participar das decisões da gestão escolar auxiliando na elaboração do PPP e demais documentos. É no estágio que o pedagogo constroi sua identidade profissional, pois ele é mediador no processo ensino aprendizagem, e deve contar sempre com o Projeto Politico Pedagogico e o Regimento Escolar é o que legaliza o seu trabalho dentro da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ROSANE JERONYMO SILVA índice de desenvolvimento da educação básica (ideb). Rio de Janeiro 2013 rOSANE JERONYMO SILVA índice de desenvolvimento da educação básica (ideb). Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas Públicas na Educação…

SUMÁRIO 1. Introdução 2. Categorias de leitor 3. Plano de aulas de leitura 3.1 Primeira Infância 3.2 LENDA 3.3 TEXTO 3.4 CRÔNICA BIBLIOGRÁFIA 1. INTRODUÇÃO As histórias infantis estão baseada como uma forma de experiência que vivenciaremos em um mundo novo, ou seja, na possibilidade de encontrarmos com qualquer forma de Literatura que os educadores tenham a certeza de ampliar, transformar ou enriquecer sua própria experiência de vida. Portanto o maior objetivo e que, a…

é uma atividade de suma importância para o acadêmico. Visto que é a chance que o mesmo tem de vivenciar na prática, as diversas situações do contexto escolar. Tendo como ponto de partida, desde a simples observação da instituição de ensino, como uma reflexão de suas rotinas, de sua gestão, finalizando com a proposta, elaboração e execução do plano de intervenção. No processo diário de estágio, podemos observar que do início, até sua finalização, é uma tarefa árdua, o qual exige muito…

Cidade 2012 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Instituto Educacional “João Maria “. Órgão mantenedor:…

Sobrinho-120100730. Thais Sousa Parreão-120102211 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GURUPI-TO 2013 Maria de Fátima da C. Sobrinho-120100730. Thais Sousa Parreão-120102211 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à coordenação do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da lapa (FAEL) da disciplina Estágio supervisionado na Educação…

longo deste trabalho será alvo de reflexão o papel da família na educação numa perspectiva histórica até aos dias de hoje o fenômeno de violência e como ela se registra na sociedade, a violência nos jovens frutos da ausência de referências positivas no meio onde se circunscrevem análise da violência e seus implicados no contexto escolar e se poderá haver uma interação positiva ou não entre a escola e seus alunos. A escola enquanto espaço de interação social,…

segunda a sexta-feira das 07h00minh ás 22h40min e oferece as seguintes modalidades de ensino: Educação Infantil, Educação Fundamental e EJA (Educação de Jovens e Adultos). A escola foi inaugurada no ano de 2000 e atende atualmente a 376 alunos. A origem de seu nome foi uma homenagem ao inspetor de alunos que era muito querido pelas crianças, o Sr. Antônio Carlos Mayer. A construção da escola foi muito importante para a comunidade, pois as crianças se deslocavam para as escolas de…

UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA EAD PLANO DE AULA – Bullyng na sala de aula; TEMA: BULLYNG ESTRUTURA CURRICULAR: Educação Infantil – Jardim II COMPONENTE CURRICULAR: Língua portuguesa e arte. DURAÇÃO: Três aulas. JUSTIFICATIVA: Vivemos em uma sociedade cada vez mais individualista, onde, os interesses individuais são colocados a frente dos interesses de um grande grupo. Esses não medem esforços em busca de seus objetivos. Para chegar onde querem passam por cima da…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Ubá 2014 ROSÂNGELA MEIRELES DO CARMO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Ubá 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de…