Plano De Aula De Educação Fisica Conteudo Voleibol Na Escola 5ª Série

UNIDADE 1 - ESCOLA 5 CAPÍTULO 1 - HISTÓRICO 5 CAPÍTULO 2 - ASPECTO FÍSICO 5 CAPÍTULO 3 - CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA 6 1.1 - ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 7 APP 7 ORIENTAÇÃO 7 DIREÇÃO 7 COMUNIDADE 7 CAPÍTULO 4 - CARACTERÍSTICAS DO BAIRRO 7 1.1 - O PORQUE DO NOME PAQUETÁ 8 1.2 - GRÁFICOS 9 UNIDADE 2 - CONCEPÇÕES 13 CAPÍTULO 1 - FILOSOFIA DA ESCOLA 13 CAPÍTULO. 2 – CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO 14 CAPÍTULO 3 – CONCEPÇÃO DE ESCOLA 14 UNIDADE 3 – METODOLOGIA 15 CAPÍTULO 1 -…

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 11 2.1 Localização e estrutura física 11 1.2 Recursos humanos 11 1.3 Comunidade escolar 12 1.3.1 Organização e funcionamento 12 1.3.2 Planejamento escolar 12 1.3.3 Avaliação 12 1.8 Perfil do professor (Entrevista) 15 1.9 Perfil da Turma 15 1.10 Relação ensino e aprendizagem 15 3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO ESTAGIO 16 4. APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS 18 5 CONCLUSÃO 19 REFERENCIAS 20 APENDICES 21 APENDICE A (PLANOS DE AULA) 21 Apêndice B (Fotos…

Pró-Reitora Acadêmica Sandra Amaral de Araújo Diretora da Escola da Saúde Giselle Gasparino dos Santos Coordenadora do Curso Kalina Veruska Da Silva Bezerra Masset ESCOLA DA SAÚDE Diretora Profª Giselle Gasparino DIRETORIA DO CURSO Diretor Prof. Roberto Luiz Menezes Cabral Fagundes Diretor Adjunto Prof. Breno Guilherme de Araújo Tinoco Cabral APRESENTAÇÃO Sediado em Natal, capital do Rio Grande do Norte (RN), o Curso de Educação Física, Bacharelado, ofertado pela Universidade…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2004, 3(3):107-123 BIOMECÂNICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE APROXIMAÇÃO Sônia Cavalcanti Corrêa Professora Doutora em Biodinâmica do Movimento Humano Professora no curso de Educação Física da Universidade Presbiteriana Mackenzie Elisabete dos Santos Freire Professora Mestra em Pedagogia do Movimento Humano Professora nos cursos de Educação Física das Universidades Presbiteriana Mackenzie e São Judas Tadeu Resumo: A…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2014 DIRETORA DA ESCOLA: Darci Zeiser SECRETARIA DA ESCOLA: Sidirléia Argenta Assmann PREFEITO: Cleomar Weber Kuhn VICE - PREFEITO: Rafael Rossetto SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: Rosane Ferreira Hansen ORIENTADORA EDUCACIONAL: Janete Maria Sander Giongo TÉCNICA EM ATIVIDADES EDUCACIONAIS: Joize Fátima H. Both PROFESSORES: Ana Rita Barela Dulci Aparecida Poletto Diel

abranger os assuntos pertinentes ao ensino de habilidades e competências tático-cognitivas e também considerações sobre o desenvolvimento das capacidades físicas, dos jogos desportivos coletivos por intermédio dos estudos em pedagogia do esporte. Os jogos desportivos coletivos são constituídos por várias modalidades esportivas – voleibol, futsal, futebol, handebol, pólo aquático, basquetebol – entre outros e, desde sua origem, têm sido praticados por crianças e adolescentes dos…

SÃO JUDAS TADEU Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física MARIA GORETTI RAMOS PEREIRA A MOTIVAÇÃO DE ADOLESCENTES PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE INSTITUIÇÃO PÚBLICA E PRIVADA SÃO PAULO – SP 2006 UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física Maria Goretti Ramos Pereira A MOTIVAÇÃO DE ADOLESCENTES PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE INSTITUIÇÃO PÚBLICA E…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESPÍRITO SANTO SILVANA PADOVANI DA SILVA RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SEGUNDA LICENCIATURA EM ARTES CARIACICA 2014 SILVANA PADOVANI DA SILVA RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SEGUNDA LICENCIATURA EM ARTES Trabalho apresentado ao Instituto de Educação Superior do Espírito Santo como requisito para obtenção do grau de Licenciado em

Educação física 1- HISTORIA 1.1 CONHECER HISTORIA DE CADA MODALIDADE ESPORTIVA 2 ATLETISMO 3 O atletismo é a forma organizada mais antiga de esporte. As primeiras reuniões organizadas da história foram os Jogos Olímpicos, que iniciaram os gregos no ano 776 a.C. Durante anos, o principal evento olímpico foi o pentatlo, que compreendia lançamentos de disco, salto em comprimento e corrida de obstáculos. 4 Os romanos continuaram celebrando as provas olímpicas depois de conquistar a Grécia…

não definido.7 3 CONCLUSÃO 2Erro! Indicador não definido. INTRODUÇÃO Objetivamos abranger os assuntos pertinentes ao ensino de habilidades e competências tático-cognitivas e também considerações sobre o desenvolvimento das capacidades físicas e dos jogos desportivos coletivos por intermédio dos estudos em pedagogia do esporte. Nos dias atuais, temos observado um aumento considerável nas discussões sobre as metodologias de ensino-aprendizagem dos desportos; nos jogos…