Plano De Aula De Educaçao Fisica Emancipatoria

com PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM-PEA Ementa A presente disciplina pretende trabalhar a Educação Física Escolar numa perspectiva metodológica de ensino aprendizagem que busque o desenvolvimento da autonomia dos seus alunos, bem como cooperação, participação social, construção de valores que transformem em mudanças de hábitos e atitudes. Pretende-se, portanto através dessa disciplina proporcionar aos licenciados vivências de situações pedagógicas. Objetivos Conceituar planejamento,…

EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONTEÚDO ESPORTE: UMA ANÁLISE METODOLOGICA PAUTADA NAS TEORIAS CRÍTICAS DE ENSINO Felipe Pereira da Luz¹ Cíntia Müller Angulski² RESUMO Pretende-se através dessa pesquisa bibliográfica analisar as diferentes óticas para justificar a presença da Educação Física no currículo escolar, bem como compreender de acordo com essas justificativas as metodologias criticas para o ensino do conteúdo esporte para essa disciplina. A presença do esporte durante muito tempo…

EF ESCOLAR I SAÍDAS DO NÃO A Educação Física como disciplina escolar passa por um processo de transformação do qual todos somos, senão protagonistas. Parece possível afi rmar que, em linhas gerais, o século XX presenciou, nas sociedades ocidentais, a consolidação da EF na escola sustentada no conhecimento médico-biológico e orientada pela ideia de que sua função principal era a promoção da saúde, articulada discursivamente como uma ideia genérica de educação integral do homem no…

várias maneiras de caracterizar a adolescência ao longo da história da humanidade, indicar alguns conceitos da fase da adolescência, bem como ampliar e caracterizar vários olhares e definições sobre essa fase. Educação a Distância 17 C A P Í T U L O I 18 EDUCAÇÃO E S EXUALIDADE E STUDOS I NDEPENDENTES CONCEITOS DE ADOLESCÊNCIA Seção 1 Como o próprio título da seção aponta, nosso objetivo será o de apresentarmos alguns conceitos existentes sobre…

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ Instituto de Educação - IE Departamento de Educação Física e Desportos – DEFD ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA I ABORDAGENS PEDAGÓGICAS Luciana Merath de Medeiros Seminário apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física como parte da exigência da disciplina Ensino de Educação Física I. SEROPÉDICA, RJ JANEIRO, 2013 Abordagens Pedagógicas Podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico-prático com…

O presente trabalho representa o resumo do livro “Educação Física e o Conceito de Cultura” de Jocimar Daolio. Descreverei aqui um relato minucioso do mesmo. Este resumo será relatado obedecendo à sequência do livro – que analisa o tratamento dado à “cultura” por autores e obras da Educação Física Brasileira Contemporânea – que é dividido em dois capítulos: o primeiro capítulo apresenta tópicos dos autores Gotani, João Batista Freire, Elenor Kunz, Valter Bracht, Mauro Betti e um Coletivo…

UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RESUMO DO LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E CONCEITO DE CULTURA São Paulo Novembro 2014 EDUCAÇÃO FÍSICA E CONCEITO DE CULTURA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física, da Universidade Paulista (UNIP), para a disciplina de Didática Específica. Avaliador(a): Marta Scarpato São Paulo Novembro 2014 Sumário 1.…

........................04 Órgãos Operacionais da UVA...................................................................................................05 Resumo crítico do livro: A Universidade no Século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da Universidade..........................................................................................06 Sobre o autor.........................................................................................................................

COLÉGIO LEONARDO DA VINCI Aulas Educação Física: 1° Bimestre – Ginástica; 2° Bimestre – Esporte; 3° Bimestre – Atletismo; 4° Bimestre – Expressão Rítmica e artística. “Trabalhar uma Educação Física que fuja dos moldes tecnicistas, onde se desenvolva aulas que não sejam focadas apenas no aprender a fazer, mas que incluam uma intervenção planejada do professor quanto ao conhecimento que está por trás do fazer, além dos valores e atitudes envolvidos nas práticas da cultura…

realizado durante a observação e experiência de estágio na disciplina ----------- Turma de Educação Infantil e tem como objetivo observar a metodologia utilizada em sala de aula pela professora regente, bem como o funcionamento da instituição e contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante todo o curso de Pedagogia, realizar uma regência seguindo o que diz o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil para tentar propiciar um melhor desenvolvimento dos educandos. O…