Plano De Aula De Ecologia

autotróficos e heterotróficos. ORIENTAÇÃO Para desenvolver este Portfólio, o aluno deverá utilizar os conceitos aprendidos em sala de aula, discussões, apostila, além de utilizar as informações descritas nos capítulos 2 e 3 dos livros indicados abaixo. Odum, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 2009. Odum, E. P. & Barret, G. W. Fundamentos de Ecologia. São Paulo: Cengage Learning, 2008. Os autores apresentam no capítulo 2 e 3 os conceitos fundamentais para entender…

Plano de Aula Bloco de conteúdo Educação Ambiental Conteúdo - Ecologia - Meio Ambiente - Reciclagem Objetivos Conscientizar os alunos sobre o impacto ambiental causado pelo excesso de lixo no planeta; Aprender a descartar o lixo adequadamente, evitando sujar os locais de uso coletivo e individual. Publico alvo Ensino Fundamental – Séries Iniciais Tempo estimado 2 aulas Metodologia Aula expositiva Atividades práticas de reciclagem Recursos

RIBEIRÃO DAS PEDRAS FAIXA 4 CV841B – Ecologia Aplicada à Engenharia Civil Ademir Felipe Júnior RA: 106527 Bárbara Araujo Soares RA: 104628 Eduardo Nogueira RA: 083451 Leonel Mendes RA: 103056 Lucas D´Alcantara RA: 094919 1) INTRODUÇÃO “A Ecologia é a ciência que estuda as interações entre os organismos e seu…

Engenharia Elétrica Ecologia e Impacto Ambiental Atividade Avaliativa - G2 Prof. Cristine Santos FONTES ALTERNATIVAS PARA OBTENÇÃO DE ENERGIA André Dias Machado Bruno Santos Nascimento Nataniel Marcos Rigo RESUMO No Brasil, se falarmos de energia elétrica, quase tudo é renovável. Até o momento da elaboração deste artigo, cerca de 92% da energia elétrica consumida no Brasil era renovável (85% hidráulica e 7% de biomassa), caracterizando que o Brasil como país que mais faz uso de energia…

a pedagogia, a sociologia e a economia. CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA: O colégio Quarup, onde foi realizado o estágio supervisionado, é particular e é frequentado por alunos de médio e alto poder aquisitivo. Apresenta salas de aula amplas e bastante arejadas, algumas com ar condicionado, sem aquele tablado onde o professor fica um degrau mais alto que os alunos, característico de escolas tradicionais. As carteiras não são fixas, dando ao aluno liberdade de se mover na sala.

PLANO DE AULA 1 - IDENTIFICAÇÃO 2ª Série do ensino médio 2 - TEMA Peixes 3 – CONTEÚDOS Conhecimento das características morfológicas dos peixes; Comparação com os outros animais já estudados; Descrição de suas características principais e modo de reprodução 4 – COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Valorização do conhecimento desses animais para o cotidiano; Respeito a estes animais 5 - OBJETIVOS Conhecer as principais características anatômicas dos Peixes; Comparar as

do I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal/RN, 16 Dezembro 2008 Anais do I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal/RN, 16 Dezembro 2008 ANAIS do I SEBIO/DBEZ-UFRN I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte …

relações que envolvem o homem e o meio ambiente. Foram desenvolvidas atividades lúdicas através de peças teatrais, montagem de trilha da vida, oficinas de desenho e de pintura, gincanas ambientais, oficinas de material reciclável/reutilizável e aulas passeio. No decorrer da realização das ações, trabalhou-se o envolvimento do aluno com o meio em que vivem, visando à construção de conhecimentos através da aprendizagem significativa. Contudo, pode-se dizer que trabalhar temáticas…

de Araújo.. Valinhos/ SP 2013 Sumário Introdução 3 Plano de Aula Educação Infantil Berçário II 4 Objetivos Educacionais: 4 Objetivos da aula: 5 Objetivos Gerais: 5 Objetivo Específico: 5 Conteúdo na sala de aula 5 Tempo Estimado: 5 Material Necessário: 5 Descrição do conteúdo da aula 6 Avaliação 6 Conclusão 7 Referências Bibliográficas: 8 Introdução O presente trabalho contempla um plano de aulas elaborado para o Berçário II, Como toda aprendizagem na…

buscando desenvolver além da criatividade e a imaginação dos educandos, o uso dos conhecimentos prévios do alunos. Através disto, como consequência, os educandos acabam resgatando interesse pelos assuntos que envolvem Educação Ambiental em sala de aula, de forma a buscarem um comparativo com sua realidade do dia a dia, onde seu papel como parte não será de importância para a sociedade, mas também como parte da natureza. Palavras-chave: Educação Ambiental. Metodologia. Meio Ambiente.…