Plano De Aula Criação Historias Infantis

MAGALHÃES–BA 2014 Na educação atual a Inclusão é tema de constantes debates devido ao desafio que representa. Analisando a história da educação brasileira percebemos que a sociedade, de tempos em tempos, apresenta mudanças no seu conjunto de valores, percepções e práticas, ou seja, muda seus paradigmas. Neste trabalho nos propomos a fazer uma breve pesquisa bibliográfica sobre a história da Educação Especial para embasar uma análise da situação da inclusão nas escolas de hoje,…

EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado – Educação Infantil apresentado à UTA – Infância Ludicidade no curso de Pedagogia. Pólo de Apoio Presencial: Curitiba CURITIBA 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho vai falar sobre como trabalhar na educação…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA- FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CINTIA DA SILVA LOGIN 130104955 EVELISE PACHECO MALUCHE FAGUNDES LOGIN 130102065 KARINA DOS REIS VIRMOND PORTELA LOGIN 130106038 SÃO FRANCISCO DO SUL – SC 2015 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO FRANCISCO DO SUL – SC 2015 SUMÁRIO 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1.1…

Simone Dela Justina 6. Estágio Curricular II 7. Escola Sant’Ana 8. Primeiro Semestre 1º/ 2011 1. INTRODUÇÃO O estagio é um trabalho realizado em sala de aula no qual, nos futuros educadores, temos por obrigação colocar em pratica a teoria que aprendemos na sala de aula durante a graduação, é um momento de formação profissional do futuro licenciado, seja pelo exercício local em instituições educacionais ou outros ambientes próprios de atividades…

teleaulas e as aulas presenciais vivenciadas na Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação à Distância, sempre enfocaram a necessidade da formação de professores e, uma das disciplinas que pode contribuir para isso é a de Estágio Supervisionado, que leva o acadêmico para a vivência em sala de aula, podendo assim, complementar a teoria que estudou em todas as teleaulas. Atividade 2 – Apresentação da Unidade Escolar A apresentação no Centro de Educação Infantil…

valor no papel da formação e no desenvolvimento do homem e, um aliado insubstituível dessa concepção de escola, é o planejamento educacional que possibilita a ela uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula, baseado na necessidade e no conhecimento de mundo dos alunos, que por sua vez são os principais interessados e possivelmente os principais beneficiados com o sucesso nesse tipo de organização metodológica que visa o crescimento do…

significativa do educando, transformado informações em saberes necessários à vida de seus alunos. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO A EMEI “Nonna Cizela” tem como Ato de criação o Decreto nº 31/91 de 5 de novembro de 1991, alterado pelo Decreto 369/2011 de 26 de julho de 2011. Iniciou suas atividades em 1992 sob a denominação “Creche Nonna Cizela”, com o objetivo de acolher crianças até 03 anos de idade.…

informaram: Bairro onde reside: 35 alunos na Vila Nova 19 alunos no Braga 12 alunos no Morubá 04 alunos em São Cristovão 08 alunos no Centro 53 alunos em bairros mais afastados da escola (precisam tomar condução). Quanto à utilização de Plano de saúde: 91 alunos não possuem 40 alunos possuem Quanto à habitação: 109 alunos moram em casas 20 alunos moram em apartamentos 02 alunos (mora outra moradia como casa de parentes, etc) Quanto ao número de irmão estudando na…

ouvir as teorias explicativas que as crianças apresentam. Deve também respeitar as ideias espontâneas delas e, acima de tudo, aproveitar o que as crianças já sabem. Na educação infantil, precisam ser trabalhados conhecimentos sobre temas científicos – como fenômenos da natureza, processos químicos e seres vivos, história, geografia, datas comemorativas, entre outros assuntos – aliando-os à investigação de seus valores, crenças e ao modo de vida de cada um. CONCEPÇÃO DE TEXTO E…

A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE INTER-RELAÇÃO E MOTIVAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOS PEQUENOS LEITORES RESUMO: O presente artigo visa refletir acerca da importância da literatura infantil para o desenvolvimento da oralidade , criatividade e da imaginação nas crianças de 3 a 4 anos.Mostrando que a arte literária aliada às atividades lúdicas contribuem e favorecem na promoção da leitura e também na constituição da subjetividade dos sujeitos. PALAVRAS-CHAVE: Literatura infantil.…