plano de aula

Plano de aula Nome do projeto: nome próprio. Público-alvo: desenvolvido para a turma de educação infantil 1 (3 e 4 anos). Justificativa: o trabalho será realizado com o intuito de alfabetizar as crianças desse segmento, ajudando a desenvolver as fases futuras do aprendizado escolar, em outras palavras esse projeto tem a função de construir as bases da escrita e da leitura em sua fase inicial. Objetivos gerais: Diferenciar letras e números; Diferenciar letras, umas das outras; A quantidade de letras usadas para escrever cada nome; Função da escrita dos nomes: para que escrever os nomes; Orientação da escrita: da esquerda para a direita; O nome das letras; Habilidade de escrita. Objetivo específico: Reconhecer as situações onde devemos utilizar os nomes próprios: para reconhecer seus materiais, brinquedos, e reconhecer os materiais e brinquedos dos colegas. Identificar as letras do nome. Aprender o som das letras do nome, associando com as do colega. Desenvolver a primeira escrita. Cronograma: o projeto será realizado em dois semestres. Com a duração de uma aula por semana Materiais para a realização do projeto: Cartaz. Cartões com as letras do alfabeto. Jogos. Letras coloridas. Fichinhas com o nome das crianças. Canetinhas. Desenvolvimento: Iniciarei o projeto com uma roda, perguntando a eles se sabem qual a importância do seu nome, logo em seguida vou perguntar se eles sabem como os

.. 4 REVISÃO BIBLIOGRAFICA................................................................................ 5 PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula…

alimentação das crianças em idade escolar tem grande influência da experiência vivenciada no período pré-escolar e os fatores externos passam a ter representação na alimentação deste grupo. O horário escolar, o tipo de alimento disponível para consumo, a alimentação da família, a influência do grupo de amigos e as propagandas de alimentos são aspectos importantes. As crianças passam a ter maior independência nas suas escolhas alimentares e as propriedades sensoriais do alimento (cor,…

observação das turmas de 4º e 5º ano com alunos de faixa etária que variam entre 9 e 11 anos de idade, sendo eles de um total de 56 crianças. Durante o período de estágio observamos que a hora do intervalo é tumultuado em razão de que os alunos se desentendem entre si e quando não brincam de lutinhas e empurrões causando com isso alguns transtornos. A partir dessa constatação, surgiu a ideia de direcionar a hora do recreio para brincadeiras com o intuito de envolve – los para que…

necessidades. Criar espaço apara que alunos e professores possam criar juntos e trocar informações, culturas com responsabilidade e solidariedade, ver o que o aluno quer aprender e juntos formar o cidadão capaz interado com o cotidiano, e o interesse seja o mesmo tanto para professores como para os alunos. Que o professor seja mediador no momento oportuno para o aprendizado. Que o plano de aluno seja adequado aos alunos de cada lugar, e que a sociedade ajude nesta construção.…

2.1 Observação. 2.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola. 2.3 Plano de Aula. 2.4 Regência. 3 Considerações Finais Referências Bibliográficas Ficha De Identificação do Aluno Nome do Estagiário: Sirlei Felix d Rocha Araujo RA: 349897 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Semestre Ano: 2013 Início do estágio: 16/09/2013 Término do Estágio: 25/10/2013 1. INTRODUÇÃO O Estágio é uma exigência da…

INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO.................... 08 4. SALA DE AULA.................................................................................... 12 5. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA TURMA....................................... 12 5.1 TÍTULO DO PROJETO.....................................................................12 5.2 JUSTIFICATIVA.............................................................................. 12 5.3…

1 Introdução O estágio em Educação Física III (Educação Infantil) será desenvolvido pelos acadêmicos de Educação Física – Licenciatura: Thiago Luiz Santos Galvão e Ana Paula Pinto Franco.Tem como objetivo apresentar o diagnóstico do Centro Municipal de Educação Infantil Matheus Henrique, contendo a identificação do CMEI, o projeto político pedagógico, o plano de ensino da Educação Física, as necessidades ou dificuldades encontradas na Educação Física durante o período de…

gera situações de aprendizagem reais e diversificadas ao mesmo tempo. Favorecendo seu desenvolvimento cognitivo, afetivo, cultural, social construindo sua autonomia. A origem da palavra projetos deriva do latim projetos, que significa algo lançado para frente. Na pedagogia de projetos, o aluno aprende no processo de produzir, levantar dúvidas, pesquisar e criar relações que incentivam novas buscas, descobertas, compreensões e reconstruções de conhecimento. Envolve-os nas elaborações das…

temas ou formas de atividades, particularmente corporais, tais como: o jogo, esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo. O estudo desse conhecimento visa aprender a expressão corporal como linguagem. O homem se apropria da cultura corporal dispondo sua intencionalidade para o lúdico, o artístico, o estético ou outros, que são representações, idéias, conceitos produzidos pela consciência social e que chamaremos de “significações objetivas”. Em face delas, ele…