Plano De Aula Assunto Poema

ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL. Edifício escolar O CEI possui 6 salas de aulas; 1 Diretoria geral, 3 sanitários adaptados para as crianças; 1 dispensa, 1 refeitório, 2 parques infantis, 1 refeitório, 2 bebedouros com água filtrada direto da caixa, 6 filtros de água, 6 ventiladores, 3 computadores, 3 impressoras, 1 linha de telefone com o serviço speedy da telefônica, 6 rádios. - Salas de aula A escola possui seis salas de aulas, divididas em: 1berçário I; um berçário II,…

de se conhecer e analizar o meio que esta criança inserida e a partir de estudos, a serem realizados, melhorar as condições do processo de ensino e aprendizagem. É importante a formular e aplicar aulas interessantes qual a importância da matéria proposta para a aprendizagem do aluno. A avaliação do assunto ou matéria proposta será feito com base no estágio realizado na escola indentificada no ANEXO 1. Servirá também para avaliar se as práticas pedagógicas estão condicionadas com um…

3.1- APRESENTAÇÂO DO PLANO DE AULA- AULA 1 NOME DA ESCOLA:CMEI- Professor José Raimundo Pereira de Azevedo Diretor(a) :Selma Aparecida Coordenadora:Maria Pinto Freitas PROFESSORA REGENTE: Jaciara de melo PERIODO: NOME DAS ACADÊMICAS ESTÀGIARIAS: Valneide Araujo e Cleusa Paixão DISCIPLINAS -Natureza e Sociedades ASSUNTOS: Alimentação saudável OBEJEIVOS: Trabalhar as vitaminas encontra nas frutas para que serve RECURSOS: Frutas que as crianças trazer de casa Para

descritas nesse relato foram elaboradas com base no plano de curso do primeiro ano do Ensino Médio. O assunto abordado faz parte do currículo básico de literatura do Ensino Médio. Objetivo geral - Apreciar a poesia árcade brasileira do poeta Tomás Antônio Gonzaga. Objetivos específicos - Despertar o interesse do aluno pelos poemas árcades. - Relacionar o poema árcade com uma música atual. - Reconhecer características árcades tanto no poema, quanto na música.…

3.1- APRESENTAÇÂO DO PLANO DE AULA- AULA 1 NOME DA ESCOLA:CMEI- Professor José Raimundo Pereira de Azevedo Diretor(a) :Selma Aparecida Coordenadora:Maria Pinto Freitas PROFESSORA REGENTE: Jaciara de melo PERIODO: NOME DAS ACADÊMICAS ESTÀGIARIAS: Valneide Araujo e Cleusa Paixão DISCIPLINAS -Natureza e Sociedades ASSUNTOS: Alimentação saudável OBEJEIVOS: Trabalhar as vitaminas encontra nas frutas para que serve RECURSOS: Frutas que as crianças trazer de casa Para

PLANO DE ENSINO 3º Bimestre EMEB *nome da escola* "Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais..." Rubem Alves PROFª ----------- 5º ANO “E” 2010 ÍNDICE Perfil da Classe Diagnóstico da sala Projetos da Secretaria: Projeto Horta Projeto Self-service Campanha sobre Amamentação Projetos da Unidade: Gentileza Literária…

Inúmeras regiões do planeta já estão marcadas pela escassez e pelo estresse hídrico - desequilíbrio entre demanda e oferta de água, causado, entre outros fatores, pela contaminação dos recursos. Esse quadro vem gerando disputas e conflitos. Este plano de aula inicia-se com a proposta de trabalhar com a questão hídrica no Ensino Fundamental. Serão abordados aqui, sob o ângulo da sustentabilidade e do consumo consciente, a origem, composição e distribuição da água e seus caminhos pela…

PLANO DE ENSINO – 1º BIMESTRE − 2014 DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literatura SÉRIE: 1º Ensino Médio PROFESSORAS: Celeyde e Úrsula COMPETÊNCIAS Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso adequado da linguagem verbal de acordo com os diferentes campos de atividade; Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos lingüísticos, da produção da tecnologia, e das manifestações artísticas e literárias; Selecionar, organizar, relacionar

é proporcionar uma pesquisa e reflexão das particularidades linguísticas da nossa região, fazendo uma relação das mesmas, às práticas pedagógicas de ensino de língua portuguesa no ensino fundamental, da educação básica através da elaboração de um plano de trabalho docente. 2 DESENVOLVIMENTO Parte I Fazendo um breve levantamento dos topônimos da minha cidade e das mais variadas palavras e expressões linguísticas utilizadas pela população aqui presente, foi possível observar que…

necessário método, empenho e organização das aulas por parte dos professores, em especial do 1 Érica Lúcia de Oliveira Schoffen Rodrigues é professora PDE/2008. E-mail: ericaschoffen@seed.pr.gov.br 2 professor de Língua Portuguesa. Entendemos que o método proposto pelas Diretrizes Curriculares de Língua Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio (2008) embasado na Estética da Recepção é um caminho válido e que pode tornar as aulas de leitura mais coerentes,…