Plano Aula Educação Infantil Com Sucatas

Plano de Aula - Dia dos Pais "O dia do papai vai chegar, e um lindo presente quero comprar. Fui às lojas olhei, olhei, mas nada encontrei... O presente do papai, não há dinheiro no mundo que possa comprar. O que vou lhe ofertar? Ah! Já sei... O melhor presente é o meu carinho, meu amor e minha dedicação. “A ele entregarei o meu coração” Alunos atendidos: Educação Infantil Duração: Aproximadamente 5 horas. Tema: Data Comemorativa - Dia dos Pais Objetivos: Ao término da…

lúdica. Sabe-se que a ludicidade é mister na atual conjuntura que se encontra a educação. 3-INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: Escola Municipal São José Rua Joaquim Gomes Quirino, 417 Bairro Nossa Senhora Aparecida Distrito de São José dos Salgados – Município de Carmo do Ca juru MG PÚBLICO E DURAÇÃO Este projeto é destinado a Ensino Fundamental de 9 anos,com adaptações para a Educação Infantil. Ele pode se desenvolvido em 30 dias ou mais, dependendo do…

PRESENCIAL CONECTADO pedagogia nome do ALUNO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cidade 2012 nome do ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio…

A sensibilização do educando deverá ser conseguida por uma relação prazerosa dele com o processo. Assim sendo, destaca-se na educação ambiental a importância do aspecto lúdico e criativo das atividades e procedimentos utilizados para envolver completamente o aluno, ou seja, abarcar tanto o seu lado racional como o emocional – o que deve ser considerado em um plano de ação. 6.1 Metodologia na área de Língua Portuguesa: Leituras diferenciadas: textos, notícias, poemas, letras de músicas como:

um projeto de alfabetização que valorizasse a leitura com textos significativos partindo da realidade do aluno. A proposta surgiu do desejo de possibilitar aos alunos o conhecimento de sua historia, fortalecendo sua identidade e tornando assim as aulas mais significativas o que gera uma aprendizagem mais eficiente contextualizando a realidade local. O projeto tende a envolver a família no processo de aprendizagem, valorizando não só o aluno como sua família diante da comunidade,…

PROJETO PEDAGÓGICO AUTOR (ES): NOME DO PROJETO: BRINCANDO COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUGESTÃO DE USO: PROJETO PEDAGÓGICO PÚBLICO ALVO: ALUNOS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO INSTITUIÇÃO: ÁREA DE CONHECIMENTO: MATEMÁTICA E ARTES SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 2 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral 3.2 Objetivos Específicos: 4 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 5 METODOLOGIA 6 PLANO DE AÇÃO 6.1 CONTEUDOS 7 RECURSOS 7.1 Recursos Humanos 7.2 Materiais 8 RESULTADOS…

.....................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................12 6 PLANOS DE INTERVENÇÃO:.......................................................................13 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................14 REFERÊNCIAS.............................................

No Brasil, desde 1988 a educação básica é composta por Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Hoje temos uma diversidade de ensino em nossas creches e escolas, em algumas creches notamos o cuidado com as crianças e em muitas delas temos enfermeiros apostos para o atendimento. Através do projeto realizado neste semestre notamos não só o cuidado com as crianças, mas o cuidado com suas famílias também. Dentro das creches e pré-escolas o planejamento das atividades de…

Andressa Zanchett – RA 243641 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL MUNDO NOVO – MS 2012 ANDRESSA ZANCHETT– RA 342641 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. MUNDO NOVO – MS 2012 SUMÁRIO Cronograma do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Franciele PachecoRA:76820154 Michele Maria dos Santos RA:74125645 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora KristianeRovina Campinas Abril/2010 Etapa 1 Introdução Atualmente a sociedade moderna