Planejamento Anual De Um Professor De Educação Fisica

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ROSANE JERONYMO SILVA PLANEJAMENTO. Rio de Janeiro 2014 1 ROSANE JERONYMO SILVA PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do Trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.; Reflexão e Pesquisa; Língua Portuguesa; Educação Física Escolar; Seminário VI e Estágio Curricular Obrigatório II; Educação Infantil. Profs. Sandra Reis, Edilaine Vagula.…

A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS E OS SEUS CONTEÚDOS: uma análise sobre a postura dos educadores acerca de seu campo de trabalho 1 Juliano Silveira 2 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo proporcionar, particularmente aos acadêmicos de Educação Física, uma visão das nossas escolas públicas, mostrando-lhes algumas das dificuldades enfrentadas pelos professores e servindo como ponte para reduzir o distanciamento existente entre a instituição que prepara os…

TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO Este estudo pretende discutir o tema: a importância do planejamento para o ensino - aprendizagem da Educação Física Escolar tendo como problemática principal apontar quais os fatores que dificultam a elaboração do planejamento escolar nas aulas de Educação Física? Considerando o fato do mesmo permitir uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula como também estar atento para que os conteúdos estejam…

cadeiras, um arquivo. Ar condicionado Supervisão: 4 mesas, 3 computador, 3 sofá. Uma impressora, 3 armário de aço grande com porta, maquina fotográfica 2 data show 1 ar condicionado Sala de planejamento: 5 ARMARIO AÇO , 4 estantes de aço, 3 computadores 2 impressoras HP laser, 2 mesas 4 mesa de professor, 11 cadeira de plástico 1 mimeografo. 1 ar condicionado Secretaria: 1 arquivo de aço, e arquivo de corre, 2 armário de madeira, 3 armário de aço com duas portas 5…

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO DIANTE DAS ATUAIS PROPOSTAS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Camila Maria Magalhaes barros Orientador: Ms. Lucio Oliveira RESUMO O presente estudo refere-se a uma pesquisa de campo, que analisou se o professor do ensino médio de escolas publica e privadas do município de São Luís-Ma, conhecem e trabalham dentro das novas propostas para a educação física no ensino médio, visando compreender sua importância para a vida dos alunos e para a inclusão…

.............. 09 2.2. Concepções................................................................................................... 13 2.2.1. Concepção de Sociedade...................................................... 14 2.2.2. Concepção de Educação....................................................... 16 2.2.3. Concepção de Escola............................................................. 18 2.2.4. Concepção de Homem...........................................................…

PERFIL DA ORGANIZAÇÃO Instituição, propósitos e porte da organização. P1 – DESCRIÇÃO DA EMPRESA 1 – Denominação da Organização Nome: Conselho Regional de Educação Física do Paraná ( CREF9/PR) Atendimento: Segunda à Sexta-feira das 9:00 às 18:00 Setor: Área da Saúde (Administração Pública) Capital: Autarquia Federal CNPJ 041.485.030/0001 Site: http://www.crefpr.org.br Endereço: Amintas de Barros – 581 Centro - Curitiba - PR Cep: 80060-205 Contato: 0800-6432667 (41)…

difícil solução, deste modo é preciso que o trabalho seja continuado, as ações são relativamente simples, podendo ser incluídas no cotidiano escolar, inserindo-as como temas transversais em todos os momentos da vida escolar. Os professores junto às coordenadoras participam de grupos de estudo diariamente, havendo um enriquecimento significativo e toda escola e comunidade poderá participar nas realizações dos projetos possibilidades aos alunos de…

disciplinas do curso, como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram “Gestão Escolar e a Docência do Ensino Médio”. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas. Quando observamos adquirimos experiência, quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo de nossa própria prática. A monitoria em realidades diversas, como temos efetivado, é de grande riqueza cultural para um…

CHAVES, Lara Tibolla1 AULER, Mariele Andressa2 RESUMO O presente trabalho constitui-se em uma análise didática de caráter teórico-prático realizado por duas acadêmicas, ambas da terceira fase de Física-Licenciatura, na disciplina de Psicologia de Desenvolvimento e da Aprendizagem. Esta atividade foi realizada através de uma análise participativa sobre a construção do Projeto Político Pedagógico de uma escola de rede estadual de Santa Catarina. Foi a partir do intuito de encontrar as teorias de