Planejamento Anual De Um Professor De Educação Fisica

plena em educação física da Universidade Regional do Cariri, campus Iguatu.Também já foi dito que o estágio supervisionado é de extrema importância para nossa formação e para romper com práticas reprodutivas.Meu estágio supervisionado foi feito na Escola de Ensino Fundamental e Médio Luíza Távora, a única escola de ensino médio da cidade de Jucás – CE. Fui muito bem recebido nesta escola onde me foi fornecido tudo que precisei para o desenvolvimento do meu estágio. Percebi que a educação…

..................15 Atividade 3 - Conhecimento do Plano Escolar, voltado à Educação Infantil.............................16 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil..................................................................................30 Atividade 5 - Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil....................................................................

VII - valorização do profissional da educação escolar; VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX - garantia de padrão de qualidade; X - valorização da experiência extra-escolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII - consideração com a diversidade étnico-racial b) b1-A União incumbir-se-á de: I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os…

) tarde ( x ) noite ( ) Séries ofertadas: Educação Infantil Maternal I à 8° série (ensino fundamental) Número de alunos: 250 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de aula (quantas) : 09 Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( x ) Quadra coberta( x ) quadra aberta( x ) Refeitório ( x ) Cozinha ( x ) Sanitário feminino infantil ( x ) Sanitário masculino infantil ( x ) Sanitário para professores ( x ) Biblioteca ( x ) Sala de…

PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLA: ESTADUAL JOSÉ CHAGAS PROFESSORA: THATIANE CRISTINA ALVES DE MELO 2013 1º ANO ENSINO MÉDIO ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ CHAGAS” – INHAPIM-MG PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2013 1º ANO –ENSINO MÉDIO 1º BIMESTRE EIXO TEMÁTICO | TEMA | TÓPICOS | * ESPORTE | * VOLEIBOL | * Apresentação da professora, do conteúdo (conhecendo a turma) | | | * Fundamentos do vôlei/ posicionamento /toque /manchete | | | * Exercícios de revisão/ saque por baixo |

estágio foi fazer uma avaliação crítica da escola citada e analisar os pormenores da educação infantil, bem como compreender as estruturas educacionais pela quais se firmam tal instituição. O presente trabalho cumpre horas pré-estabelecidas e busca informações dentro da instituição, nos profissionais da educação e na vivência dos alunos, para se obtiver um quadro mais verdadeiro possível da forma que a educação infantil tem sido implementada na vida e no cotidiano dos alunos. A importancia do

dia 20/10/2014 as 08:00 hs 2014 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome da escola: Siglan Endereço: Rua João Batista Fanton, 272 E-mail: cristale@terra.com.br Telefone: 3918-7563 Diretoria de ensino: Norte I Tipo de escola: Privada Nível de escolaridade: Educação infantil, Ensino fundamental I e II Características estruturais: A escola dispõe de uma quadra para atividades esportivas, dez salas para aulas teóricas, refeitório, banheiros masculinos e femininos. Utilizam também o pátio, que é…

1 ÍNDICE APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................3 A) Problema do Professor com a Coordenação e Direção ..................................................5 1) Problemas com a Coordenação e Direção ............................................................5 2) Líder imaturo ou incompetente? ...........................................................................8 3) De quem é a obrigação? ....

XI Congresso Ciências do Desporto e Educação Física dos países de língua portuguesa 508 A COMPREENSÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLA ORGANIZADA POR CICLOS DE FORMAÇÃO A PARTIR DO CONCEITO DE HABITUS PROFISSIONAL 509 A CULTURA AFRO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Silvana Anjos anjos.maria@uol.com.br UFES UFRGS O presente trabalho tematiza a prática pedagógica dos professores de educação física do ensino fundamental. Analisa os…

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL - FUNDO NACIONAL DO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO (FNDE) A departamentalização é uma característica típica das grandes organizações e é diretamente relacionada com o tamanho da organização e com a complexidade das operações. Quando a organização tonar-se grande, todas as atividades não podem ser supervisionadas diretamente pelo diretor ou presidente, mas por meio de vários executivos ou, no caso do FNDE, diretores de departamento responsáveis pelas diferentes…