Planejamento Anual De Aulas Historia

Escola, o seu eixo norteador para sua Prática Docente será o Plano de Ensino, o qual deverá ser cronológico, por mês. O seu Semanário (Rotina) deverá ter Planejamento Semanal e os ajustes necessários deverão ser feitos nos Planos de Aulas. ** Seguindo a estrutura abaixo exemplificada, dar continuidade aos meses subsequentes. ** PLANO DE ENSINO ANUAL ou SEMESTRAL - 2014 (de acordo com a Instituição) ANO: 2º B - Professor(a): - - - - - - - MÊS FEVEREIRO DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA…

conhecimentos pedagógicos adquiridos e refletir sobre o que e como devemos melhorar. Portanto, nosso objetivo é o constante processo de aperfeiçoamento até chegar a um patamar aceitável onde possamos dizer que estamos prontos a assumir uma sala de aula. Meu tema de intervenção para trabalhar com os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental foi sobre as plantas. O contato com as plantas ajuda as crianças a entenderem a importância da natureza, estabelecendo…

10 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 11 Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e conversas, e brincadeiras desenvolvidas com as crianças........................................................................................... 16 Atividade 7 – Observação de atividades que envolvem cuidados com o corpo……………………………………………………………………………… 17 Atividade 8 – Elaboração de plano de aula………………………………….. 18 Atividade 9

PLANEJAMENTO ANUAL- 2014 ÁREA DE CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA CODÓ- MA 2014 PLANEJAMENTO ANUAL- 2014 Plano Anual Ensino Médio ÁREA DE CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA CARGA HORÁRIA ANUAL: 80 h/a CARGA SEMANAL: 02 h/a 1. Competências Comunicativa, objetiva e social 2. Habilidades Expressar-se por meio das diversas práticas sociais da cultura do movimento. Compreender as práticas da cultura de movimento como linguagem, como

articuladores, de acordo com a Proposta Pedagógica da EJA, são: LINGUAGEM (LINGUA PORTUGUESA) Oralidade – Leitura – Interpretação – Produção De Textos (ALFABETIZAÇÃO) (ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA) ESTUDOS DA SOCIEDADE E DA NATUREZA (história, geografia, ciências e ensino religioso) ESTUDOS DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS CONSIDERAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS A linguagem A linguagem, em todas as suas manifestações é o eixo gerador do processo…

Pesquisas no Plano Escolar da creche.......................................................06 5. Observações de aula na Educação infantil………........................................07 6. Observações do espaço/estrutura física rodas de histórias, conversas, e Brincadeiras desenvolvidas com as crianças....................................................08 7. Elaboração do plano de aula.................................................................08 a 13 8. Considerações…

................................................................................................ 8 Atividade 1 – Apresentação do estagiário na unidade escolar.............................. 9 Atividade 2 – Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola....,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.............................................................. 10 Atividade 3 – Entrevista com o coordenador .................................................... 12…

................................................ 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ............................................................................................................ 3 – Plano de Aula .......................................................................................... 4 – Regência ................................................................................................. Considerações Finais ........................

.................18 Anexos............................................................................................................19 INTRODUÇÃO A obra seguinte relata o estágio de um ex-professor que, está afastado a cinco anos da sala de aula e que voltou a estudar, para melhorar e se qualificar, pois logo o mesmo retornará a lecionar, assim trazendo novas perspectivas para os alunos. “A grandeza de um ser humano não está no quanto ele sabe, mas no quanto ele tem consciência…

Entrevistador: Tem alguma pós-graduação? Entrevistado: Não, ainda não. Estou fazendo mas não é na área da educação física, é no direito. 2) Atua em escola da rede pública ou privada? Entrevistado: Rede Privada. 3) A escola libera os alunos das aulas de Educação Física? Entrevistado: Libera, libera por conta de freqüência externa. Mas só a partir de alunos da segunda fase do ensino fundamental, na primeira fase não é liberado. Entrevistador: Certo, apenas segunda fase então.…