Planejamento Anual De Artes Ensino Médio

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO DIRETORIA DE INFORMAÇÃO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI) 2010-2014 Aprovado pela Resolução Conjunta nº 002/2010 - Conselho Diretor/Conselho Universitário, de 26 de maio de 2010 TERESINA, PIAUÍ MARÇO DE 2010 UFPI – PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL/2010-2014 FICHA CATALOGRÁFICA U232p Universidade Federal do Piauí. Plano de Desenvolvimento…

neutra de conteúdos. O currículo que privilegia a cultura da comunidade dos alunos favorece a construção de uma sociedade: A) Conservadora C) Autoritária E) excludente B) Elitista D) transformadora 2) Pelo que estabelece a LDB, o objetivo do ensino fundamental é a formação: A) básica e complementar do cidadão. C) básica do cidadão. E) complementar do cidadão. B) complexa e complementar do cidadão. D) básica, complexa e complementar do cidadão. 3) Segundo Vygotsky, a…

BÁSICA E OS SISTEMAS DE ENSINO RESUMO A Escola faz parte de um sistema de ensino. Seu objetivo é proporcionar educação formal. As escolas precisam ser mantidas por algum órgão ou entidade. No Brasil é administrado, em nível federal, pela União que organiza em regime de colaboração com o Distrito Federal, os estados e os municípios. A educação brasileira possui dois níveis de ensino: a Educação Básica composta de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio e o…

apresentado ao orientador de estágio, Profª Esp. Amanda Zarzur e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Taubaté, Profª Dra. Francine Tadielo para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas no ENSINO INFANTIL. TAUBATÉ 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Amanda Zarzur Professor orientador de estágio Francine Tadielo Coordenador do…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------- Pág. 4 A ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA --------------------------------- Pág. 5 à 12 AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DO ENSINO SUPERIOR --------------------- Pág. 12 à 13 OS PROFISSIONAIS DE ENSINO, AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E AS CARACTERÍSTICAS DE CARREIRA -----------------------------------------------Pág. 13 à 15 AS ÁREAS DE ATUAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR ----Pág. 15 à 16…

Regimento Interno O Regimento Interno tem por objetivo simplificar e uniformizar o atendimento oferecido aos jovens atendidos nas unidades da Fundação CASA em todo o Estado de São Paulo. 2.4 O ENSINO Todos os adolescentes da Fundação CASA vão à escola, tendo acesso a todos os níveis do ensino formal — há programa educacional para todas as modalidades de internação, conforme determinada o ECA e as Resoluções da Secretaria de Estado da Educação. Para que haja garantia da…

prioritária) e constantes do último Censo Escolar. EDUCAÇÃO BÁSICA: Creche + Pré-escola + Fundamental + Médio, inclusive Educação de Jovens e Adultos. REPASSES: Automáticos, via Banco do Brasil. Conselho do FUNDEB (Estaduais e Municipais) ATRIBUIÇÃO - Exercer o acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, transferência e aplicação dos recursos. - Supervisionar o censo escolar anual e a elaboração da proposta orçamentária. - Elaborar parecer para instruir a…

educação e seus métodos não deixando de citar a importância do conhecimento da história do curso de magistério em nível médio. Os métodos que irão ser utilizados são: pesquisas na internet e em livros. Nesta UTA cursamos Didática da Didática, Didática de Currículo Escolar, Didática da Formação Docente de Professores e Didática Pesquisa Prática Profissional-Magistério Nível Médio. Caracterizamos as tendências pedagógicas da prática escolar apontamos os aspectos…

Educação Básica CEE Conselho Estadual de Educação CNE Conselho Nacional de Educação EF Ensino Fundamental EM Ensino Médio EJA Educação para Jovens e Adultos FME Fórum Municipal de Educação FNDE Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação FUNDEB Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica IDEB Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IES Instituição de Ensino Superior INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais INMETRO…

autonomia e identidade dentro do âmbito escolar foram entrevistados 20 professores de diversas áreas de conhecimento que atuam no Ensino Fundamental e Médio, tanto na rede de ensino público quanto privado ou em ambas. A eles foi aplicado um questionário, contendo 11 questões que apontam desde planejamento das aulas, identidade discente até sua opinião em relação ao ensino médio politécnico. As questões feitas foram as seguintes: 1. Na sua opinião, como a sociedade percebe o trabalho…