Planejamento Anual 1º Ano Ensino Medio

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Estadual Dr. Alcides Andrade, localizada no Município de Penedo/AL no período de 01 de Agosto à 17 de Setembro de 2013 nas turmas do Ensino Médio, nos turnos Vespertino e Noturno, com a finalidade de aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos no curso de Pedagogia da FRM- Faculdade Raimundo Marinho de Penedo. Foram realizadas atividades de Observação da rotina da sala de aula e regência, desenvolvidas nas disciplinas

curso preparatório para o concurso público da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura do Estado de São Paulo: Curso que desenvolvemos como subsidio aos estudos e preparação de Professores, Coordenadores Pedagógicos, Diretores e Supervisores de Ensino. Todas as questões desse simulado são de concursos anteriores, fizemos uma seleção das questões que mais aparecem nos concursos públicos de são Paulo em especial da Prefeitura de São Paulo. E é com imenso prazer que disponibilizamos…

em 02/03/2015 Bacharel em CIÊNCIAS CONTÁBEIS pelas Faculdades Integradas de Jales (2004). Especialista em Gestão Empresarial e Consultoria pelas Faculdades Integradas de Jales (2006). Especialista em Didática do Ensino Superior pela Faculdade de Auriflama (2007). Atuou por seis anos como Professor de Contabilidade e Finanças no curso de ADMINISTRAÇÃO da Universidade Camilo Castelo Branco Campus Fernandópolis. Atualmente é Professor dos Cursos de CIÊNCIAS CONTÁBEIS e ADMINISTRAÇÃO da…

ORIENTAÇÕES GERAIS OBJETIVO Criamos este guia com o objetivo de orientar os pais, alunos e professores em direção às ações relacionadas ao planejamento e organização das atividades didáticas, pedagógicas e administrativas, bem como as de caráter disciplinar que envolve o corpo docente e discente do Colégio Efetivo. MISSÃO O Colégio Efetivo tem como meta à formação para a excelência humana e excelência acadêmica, dentro de uma filosofia que busca construir competências mediante uma sólida

ESCOLAR ................................................................................ 11 5 O DIA-A-DIA DA SECRETARIA DA ESCOLA .................................................................... 13 6 VIDA LEGAL DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO ......................................................... 20 7 DOCUMENTAÇÃO GERAL ............................................................................................... 24 8 ORIENTAÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DA…

CENTRO DE AVALIAÇÃO, PLANEJAMENTO E EDUCAÇÃO DO MARANHAO/ CAPEM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ORIENTAÇÃO SUPERVISÃO E GESTÃO ESCOLAR DISCIPLINA:POLITICAS PUBLICAS NA EDUCAÇÃO BASICA/30H PROF:JOSINETE PASSOS ACADÊMICA: CÉLIA SOUSA CORRÊA QUESTOES : 1º) questão: resposta- Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: I - elaborar e executar sua proposta pedagógica; II - administrar seu pessoal e seus…

PPP 1º Dia do estágio(20:15 as 22:00hras), fui até a direção da escola aguardei alguns minutos na secretaria para a diretora poder me atender, enquanto eu aguardava observei que ao meu lado direito possuía três bandeiras, em suas devidas haste, de frente estava duas salas da direção e um vaso de flores lilás, achei que eram lindas o vaso estava em perfeita harmonia com as flores, continuando em minha frente se encontrava um corrimão com o chão devidamente adaptado para deficientes físicos

FACULDADE DE INTEGRAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR DO CONE SUL - FISUL CIÊNCIAS CONTÁBEIS ANDRIELI PEDROSO LUCI CAMILLO FONTANIVE ESTÁGIO I INSTITUIÇÃO DE ENSINO GARIBALDI 2013 ANDRIELI PEDROSO LUCI CAMILLO FONTANIVE ESTÁGIO I INSTITUIÇÃO DE ENSINO Trabalho supervisionado de estágio I do curso de Ciências Contábeis da Faculdade de Integração do Cone Sul - FISUL em cumprimento às exigências do referido curso…

PROPOSTA DE TRABALHO PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO ENSINO MÉDIO Suely da Silva. E.E.Capitão Henrique Montenegro. Bocaina. 2010 Índice 1. Identificação e Perfil profissional 1.1. Formação 1.2 Cursos de Atualização e Aperfeiçoamento: 1.3 Experiências Profissionais 1.4 Aprovação em Concurso Público 2. Justificativa 3. Objetivos 4. Ações 4.1. Estruturação do projeto de trabalho e as partes que o constituem 4.2. Procedimentos

influem e determinam o direito educacional no Brasil, a partir dos anos 90. A Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, mais conhecida por de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, ou simplesmente LDB, é vista aqui como o principal documento do ordenamento jurídico-educacional do País nos anos 90. A LDB é no nosso entendimento contribuição das mais significativas do Governo do Brasil e de grande impacto nas instituições de ensino e que, por isso mesmo, suas informações devem ser…