Pendulo Composto Experimento 2

para conseguir emprego. Quando um programa de engenharia é avaliado pela ABET,3 a equipe de avaliação analisa a qualidade dos estudantes, professores, infra-estrutura e grade curricular. O currículo deve in­cluir (1) cursos de educação genérica; (2) um ano de matemática de nível universitário e ciên­cias básicas; e (3) um ano e meio de ciência e projeto de engenharia. O currículo deve culminar com uma grande experiência de projeto considerando limitações realistas e associadas a…

apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de Física experimental III curso de Engenharia de Produção da Faculdade Estácio de Sá ministrado pelo Professor Tales Costa Freitas. Vila Velha Março / 2014 SUMÁRIO EXPERIMENTO I - O PRINCÍPIO DO FUNCIONAMENTO DO ELETROSCÓPIO DE FOLHAS E A DISTRIBUIÇÃO DE CARGAS EM UM CONDUTOR OBJETIVO Descrever o funcionamento do eletroscópio de folhas, reconhecer que as cargas elétricas (estáticas) se distribuem na…

Astronomia, Professor Titular do Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias da PUC-Campinas, Rodovia D. Pedro I, km 136, CEP 13086-900, Campinas-SP (19)3343-7000 E-mail: jcp@puc-campinas.edu.br , Revista de Ensino de Engenharia, v. 29, n. 2, p. 44-56, 2010 – ISSN 0101-5001 A INFLUÊNCIA DE GALILEO GALILEI NO DESENVOLVIMENTO DA ENGENHARIA CIVIL INTRODUÇÃO No ano de 2009 o mundo inteiro homenageou os feitos científicos realizados por Galileo Galilei (1564-1642), em…

TRABALHO 1 Sistemas Lineares Uma empresa possui 3 tipos de tanques de armazenamento representados por (1), (2) e (3) os quais são equipados para confinar 3 tipos diferentes de efluentes contaminantes de acordo com a tabela: | A | B | C | 1 (x) | 60 | 10 | 10 | 2 (y) | 10 | 20 | 10 | 3 (z) | 20 | 10 | 20 | Por exemplo, o tanque (1) pode levar 60 L do efluente tipo A, 10 L tipo B e 10 L tipo C. Quantos tanques de cada tipo deve-se ter para armazenar 160 L do efluente tipo A

rica c) pobre, rica, rica, pobre, rica d) rica, rica, rica, pobre, pobre 03 - Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª: 1ª COLUNA 2ª COLUNA (1) miocárdio (2) pericárdio (3) endocárdio (4) mediastino ( ) espaço entre os dois pulmões, onde fica o coração. ( ) membrana interna que reveste o coração. ( ) membrana dupla e externa que protege o coração ( ) músculo do coração

disciplina de Física I. Professor: Daniel Iria Machado FOZ DO IGUAÇU 2007 1. INTRODUÇÃO Galileo propôs o princípio da simultaneidade, conhecido também por princípio da independência dos movimentos simultâneos, este propõe que em movimento composto, como o caso do projétil, o movimento horizontal e o movimento vertical são independentes um do outro; ou seja, nenhum dos dois movimentos afeta o outro. Seguindo este princípio estudaremos o movimento de um projétil num lançamento,…

mostra um conjunto de células animais ou vegetais? Justifique. b) Dê o nome das estruturas apontadas em 1 e 2 e explique suas funções. Resolução a) Células vegetais uma vez que as células possuem parede celular (1) e plastídeos (cloroplasto) (2), além de um grande vacúolo central. b) 1 – Parede celular com funções de proteção e sustentação mecânica. 2 – Cloroplasto – função de fotossíntese. 2 Os répteis foram o primeiro grupo de vertebrados a conquistar o ambiente terrestre de…

...........1 Teoria de Erros..........................................................................................................5 1. Introdução..................................................................................................5 2. Grandezas Físicas......................................................................................6 3. Padrões adotados no S.I. ...........................................................................7 4. Medidas de uma grandeza............

13 CAPÍTULO II – ANÁLISE CRÍTICA DA INCONSISTÊNCIA ENTRE OS 16 RESULTADOS EXPERIMENTAIS E A INTERPRETAÇÃO DO COMPORTAMENTO VISCOELÁSTICO DOS POLÍMEROS 2.1 QUANTO A LINEARIDADE DO SISTEMA 16 2.2 QUANTO A TAXA DE AQUECIMENTO DO EXPERIMENTO 18 2.3 QUANTO A CORRELAÇÃO ENTRE A ENERGIA DISSIPADA E A tanδ 19 2.4 QUANTO AS DIVERGÊNCIAS NA INTERPRETAÇÃO DE RESULTADOS 21 OBTIDOS PELAS TÉCNICAS DE DMTA E DSC 2.5 QUANTO A INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS OBTIDOS PELOS 22

Sul - UNIJUÍ - Ijuí Julho de 2012 Sumário 1 Mecânica dos Fluidos 1.1 Densidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 1.2 Atividade I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2 4 4 4 4 5 6 6 6 7 9 Pressão 1.2.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Atividade II : Pressão 1.3 Fluidos Ideias em Repouso . . . . . . . . . .