Pdde Atividades Modulo Iii Controle Social

contas da União (TCU), pela Secretaria Federal de Controle Interno (SFCI) e pelo Ministério Público. A escola beneficiária precisa estar cadastrada no censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/ MEC). A escola filantrópica necessita comprovar no censo escolar o número do Registro e do Certificado de Entidade de Fins filantrópicos, emitidos pelo Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS), bem como declarar o interesse de…

equipe que nos possibilitou a realização do trabalho desta natureza; A todos os funcionários que demonstraram compromisso e dedicação durante a construção do nosso trabalho. Ao Conselho Municipal de Educação que tem demonstrado parceria nas atividades da escola; Aos pais que procuram fortalecer o processo de democratização da escola; E a todos que direta ou indiretamente contribuíram com a construção deste trabalho. O Momento de Diagnóstico e…

coordenação, planejamento e execução dos programas de ensino e os serviços administrativos passam primeiro pela diretora para possibilitar um desempenho regular das atividades docente e discente. As pedagogas articulam os trabalhos pedagógicos, acompanham o desenvolvimento educacional dos alunos, acompanham o planejamento das atividades desenvolvidas durante o ano escolar e promovem junto à direção da escola a integração escola/família/comunidade com reuniões entre eles. Além de…

nutricionais do aluno no período em que ele permanecer na escola. Para aprender todo aluno deve estar bem alimentado. A própria Constituição Federal afirma, no art. 208, incisos IV e VII, que a alimentação escolar é dever do Estado e um direito humano e social de toda criança e adolescente que freqüenta a educação infantil e o ensino fundamental. O Pnae é considerado pelo Ministério da Educação uma oportunidade não só de oferecer alimentos que supram parte das necessidades…

Silva SECRETÁRIO ADJUNTO DE SUPORTE AO SISTEMA EDUCACIONAL Rodrigo Paz Santos SECRETÁRIO ADJUNTO DE GESTÃO INSTITUCIONAL Williandckson Azevedo Garcia SECRETÁRIO ADJUNTO DE PROJETOS ESPECIAIS Odair José Soares da Silva CHEFE DA UNIDADE GESTORA DE ATIVIDADES MEIO Domingos Ferreira da Silva SUPERINTENDENTE DE ASSUNTOS JURÍDICOS Silvana Carla Costa dos Santos ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO Bruno Henrique Couto Leopoldo da Câmara COLABORAÇÃO Renata Marques Furtado Varella SUMÁRIO 1 2…

............................................................................... 7 1º passo – Orçamento ................................................................................................. 8 2º passo – Articulação entre os atores sociais ............................................................. 9 3º passo – Cardápio ..................................................................................................... 9 4º passo – Pesquisa de preço .........................

submetendo-o a opina mento de usuários sobre a potencialidade aplicativa visando aperfeiçoamento e melhoria continua. Para a obtenção de conhecimento se faz necessário um estudo de dados e informações além dos adquiridos no convívio familiar, ambiental, social, entre outros. Sendo assim, a metodologia utilizada, dentre os tipos de pesquisa foi o monográfico. Quando ao objetivo se dá por meio de pesquisa descritiva. Os procedimentos, neste trabalho monográfico, caracterizam-se como…

Desenvolvimento Social e Combate à Fome. BRASÍLIA - DF Março de 2014 2 Sumário Sumário..............................................................................................................................2 INTRODUÇÃO .................................................................................................................3 I – CONSIDERAÇÕES SOBRE DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO ...............5 II – MARCO LEGAL: EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO DO CAMPO…

inconsciente para a conclusão deste curso, meu sincero agradecimento. LISTA DE FIGURAS FIGURA I – Determinantes do clima organizacional _________________14 FIGURA II – Modelo simplificado da comunicação __________________ 19 FIGURA III – Processo de comunicação __________________________ 21 FIGURA IV – Organograma__________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________ 26 FIGURAV – Divisão de pessoas por Departamento da Empresa________ 29 …

aqui, avançamos bastante na discussão pedagógica e em boa parte das questões relativas à gestão escolar, agora trataremos da legislação e de suas implicações na educação desenvolvidas pelas escolas. Este material não pretende limitar-se a um mero módulo, porém, reconhecendo as demandas por conhecimento legal que a rotina do trabalho administrativo de uma escola impõe a seus executores, ele propõe-se a orientar e fundamentar o estudo da legislação educacional. Trata-se tanto de…