Historiografia antiga

1 Marcello Ribeiro Silva Trabalho análogo ao de escravo rural no Brasil do século XXI: novos contornos de um antigo problema Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Direito Agrário, junto ao Programa de Mestrado em Direito, área de concentração em Direito Agrário, da PróReitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PRPPG da Universidade Federal de Goiás – UFG, sob a orientação da Professora Doutora Silzia Alves Carvalho Pietrobom. Goiânia 2010 2 Marcello Ribeiro Silva Trabalho análogo ao de escravo rural no Brasil do século XXI: novos contornos de um antigo problema Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Direito Agrário, junto ao Programa de Mestrado em Direito, área de concentração em Direito Agrário, da PróReitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PRPPG da Universidade Federal de Goiás – UFG, sob a orientação da Professora Doutora Silzia Alves Carvalho Pietrobom. Dissertação defendida e aprovada em 20 de maio de 2010, pela Banca Examinadora constituída pelos professores: __________________________________________ Professor Doutor Rabah Belaidi Universidade Federal de Goiás Avaliação:_____ __________________________________________ Professor Doutor Luiz Carlos Falconi Universidade Federal de Goiás Avaliação:_____ _________________________________________ Professor Doutor Raimundo Simão de Melo Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo Escola…

Brasileira do Livro, SP, Brasil) História 2 / Ronaldo Vainfas...[et al.]. – 2. ed. – São Paulo : Saraiva, 2013. Outros autores: Sheila de Castro Faria, Jorge Ferreira, Georgina dos Santos “Componente curricular: história”. Suplementado pelo manual do professor. ISBN 978-85-02-19145-7 (aluno) ISBN 978-85-02-19146-4 (professor) 1. História (Ensino médio) I. Vainfas, Ronaldo. II. Castro Faria, Sheila de. III. Ferreira, Jorge. IV. Santos, Georgina dos. 13-03810 CDD-907…

política foi puramente a de preservar o regime democrático. Essa foi a grande mola que conduziu o movimento". (D'Araújo, Maria Celina et al. "Visões do Golpe: a memória militar sobre 1964". Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 1994, p. 225.) Considerando a tendência interpretativa da História, na atualidade, é correto afirmar que: a) a real compreensão da situação política nacional fundamenta-se na objetividade do conhecimento histórico, isento de intencionalidade política. b) a interpretação…

A via farmer de desenvolvimento do capitalismo no campo............................. 42 1.5 O campesinato no século XXI: sua luta e teimosia em existir........................... 44 CAPÍTULO II. AGRONEGÓCIO DOS AGROCOMBUSTÍVEIS: a “nova” face da acumulação de capital no campo 53 2.1 Os agrocombustíveis e o discurso ambientalmente correto............................... 54 2.2 A utilização do etanol como combustível e a cana-de-açúcar como fonte de…

HISTÓRIA O MODO DE PRODUÇÃO ASIÁTICO, GRÉCIA ANTIGA E MUNDO ROMANO A ALTA E A BAIXA IDADE MÉDIA O DESCOBRIMENTO DO BRASIL E O PERÍODO PRÉ COLONIAL A PRIMEIRA ETAPA DO PERÍODO COLONIAL A SEGUNDA ETAPA DO PERÍODO COLONIAL IDADE MODERNA I (ATÉ O FINAL DO SÉCULO XVII) PERÍODO JOANINO, PRIMEIRO REINADO E PERÍODO REGENCIAL A AMÉRICA ESPANHOLA E OS ESTADOS UNIDOS QUESTÕES ESPECÍFICAS IDADE MODERNA II (SÉC. XVIII) IDADE CONTEMPORÂNEA I OS ESTADOS UNIDOS E A AMÉRICA HISPÂNICA NO SÉCULO XIX O…

9. 26. F.M. Triângulo Mineiro-MG No século III d.C., o Império Romano sofreu uma grave crise provocada: a) pela falta de escravos, que eram a mão-de-obra principal, devido ao esgotamento das guerras de conquista; b) pelas transformações decorrentes das Guerras Púnicas contra Cartago, que conduzi- ram às guerras civis; c) pelo cristianismo, cuja aceitação pelas camadas ricas levava ao questionamento da divindade dos senadores; d) pelas invasões bárbaras, que fragmentaram o território…

1. Começando a História........................................................................................................118 2. Cheirando raça....................................................................................................................124 3. Racismo a brasileira............................................................................................................139 4. Nação, estado e consciência…

benjaminianos descrevendo a ‘morada’: dos usos da literatura num discurso de classe Alguns tableaux descrevendo a ‘morada’. O Senhor de Engenho “implanta a ordem”. Familiaridade entre patrões e empregados. Os moradores: trabalho infantil As trabalhadoras Os trabalhadores O eito condições de vida dos moradores: “Não podia haver direito de pobre”. Racismo clássico e/ou eugenismo científico? Escravismo revisitado A decadência do patriarcado rural “Uma injustiça terrível”…