Paper Historia Do Brasil Colonial

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: O que diz a Lei nº 10.639/03, o que (não) faz a escola. Ezilda Inês Alves de Oliveira Prof. Andrea Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0765)- Prática do módulo I 11/06/2013 RESUMO Apesar de toda a evolução da sociedade brasileira em sua organização constitucional nas leis criadas para proteger e garantir direitos iguais aos negros e afro-brasileiros, no cotidiano pode-se observar diversos…

ABSTRACT The paper analyzes the Culturalism in the brazilian juridical theory, since its first manifestation in the Recife School of Law, properly in the juridical works of Tobias Barreto. ∗ Docente da Universidade Metodista de Piracicaba, Professor do Curso de Pós-graduação em Direito - Núcleo de Filosofia e História das Idéias Jurídica - UNIMEP. Doutor pela Universidade de São Paulo (USP). ∗∗ Mestrando em Direito pela Universidade Metodista de Piracicaba, Núcleo de Filosofia e…

Uma visão crítica do novo acordo ortográfico O presente paper tem como objetivo demonstrar algumas das concepções do acordo ortográfico a partir do livro Rio Babel: a História das línguas na Amazônia, de José Ribamar Bessa Freire, onde este apresenta um estudo acerca das línguas indígenas da Amazônia colonizada, sendo este trabalho desenvolvido a partir destas visões. As mudanças ortográficas já ocorrem em nosso país desde muito tempo, todavia, somente com este último acordo, o…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: Fatos importantes de nortearam a História da Educação brsileira Marceli Silveira Machado Professora - Luciana Fofonka Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Ciências Biológicas (Bid 0195) - Paper Módulo I 18/06/2012 RESUMO A história da educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do…

ENSINO DE HISTÓRIA E A PRÁTICA EDUCATIVA: AS TEORIAS E AS VIVÊNCIAS EM SALA DE AULA Manoel Moraes Marinho Filho Curso de Especialização em Metodologia de Ensino de História (UEA) RESUMO Este artigo procura discutir o ensino de história e a prática educativa através de opiniões de teóricos do Ensino de História e depoimentos de professores de suas vivências em sala de aula, com o objetivo de despertar nos leitores e nos educandos o gosto pelo ensino de história, vindo a contribuir…

JESUÍTAS E A EDUCAÇÃO NO PERÍODO COLONIAL Prof. Msc. Heleuza Carrilho Tuka de Almeida Rose Adriana Vieira Lorenzzoni Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais RESUMO O padrão de educação trazido pelos portugueses para o Brasil, era um modelo europeu que nada tinha a ver com os…

Rede Alfredo de Carvalho Novo Hamburgo, RS - 2005 GT de História da Midiologia ____________________________________________________ NOTÍCIAS E VISÕES DO BRASIL NO SÉCULO XVII Projeto de pós-doutorado de Maria Cecília Guirado1 Supervisão: Professor Doutor José Marques de Melo Linha de investigação: História da Mídia PALAVRAS-CHAVE: história da comunicação, século XVII luso-brasileiro, textos proto-jornalísticos RESUMO Na História da Comunicação luso-brasileira, o século…

Ensino Jurídico A origem dos cursos jurídicos no Brasil Maiara Caliman Campos Figueiredo, Janaína dos Santos Gomes Resumo: O artigo busca demonstrar que um dos primeiros elementos que moldaram a cultura jurídica nacional brasileira foi a criação de escolas jurídicas no Brasil. Uma vez que o país, enquanto colônia, não apresentava uma identidade política própria, após sua independência, se viu forçado a consolidar a elite administrativa, social e intelectual…

3 RILP Revista Internacional em Língua Portuguesa Migrações Editores João Peixoto e Duval Fernandes Instituto Superior de Economia e Gestão, Universidade Técnica de Lisboa, Portugal Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Brasil Associação das Universidades de Língua Portuguesa 4 Mobilidade e migrações na Guiné-Bissau: dinâmicas históricas e determinantes estruturais Mobilidade e migrações na Guiné-Bissau: dinâmicas históricas e determinantes estruturais

O período Colonial e a Companhia de Jesus Elizete carolina de Figueiredo Prof.Maria do Carmo Centro Universitário Leonardo da Vincci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 053) – História da Educação 15/05/2013 RESUMO O objetivo deste paper é relatar como se seu, a educação em terras Brasileiras,as dificuldades encontradas pelos educadores,os jesuítas e consequentemente para os índios submetidos à ela. Palavra-chave: Jesuítas,educação, índios INTRODUÇÃO