John Looke

Perguntas Desenvolva uma pesquisa sobre a vida e obra de John Looke. Explique com base nas suas pesquisas o empirismo de John Looke. Escreva sobre o pensamento econômico e politico de John Looke mais conhecido como liberalismo de John Looke.Introdução John Locke foi um importante filósofo inglês. É considerado um dos líderes da doutrina filosófica conhecida como empirismo e um dos ideólogos do liberalismo e do iluminismo. Nasceu em 29 de agosto de 1632 na cidade inglesa de Wrington. Biografia de John Locke Locke teve uma vida voltada para o pensamento político e desenvolvimento intelectual. Estudou Filosofia, Medicina e Ciências Naturais na Universidade de Oxford, uma das mais conceituadas instituições de ensino superior da Inglaterra. Foi também professor desta Universidade, onde lecionou grego, filosofia e retórica. A maior parte de sua obra se caracteriza pela oposição ao autoritarismo, em todos os níveis: individual, político e religioso. Acreditava em usar a razão para obter a verdade e determinar a legitimidade das instituições sociais. No ano de 1683, após a Revolução Gloriosa na Inglaterra, foi morar na Holanda, retornando para a Inglaterra somente em 1688, após o restabelecimento do protestantismo. Com a subida ao poder do rei William III de Orange, Locke foi nomeado ministro do Comércio, em 1696. Ficou neste cargo até 1700, onde precisou sair por motivo de doença. Locke faleceu em 28 de outubro de 1704, no condado de Essex (Inglaterra). Nunca se casou

principio da sua ética analisar o fim para o ser humano alcançar a felicidade. Epicuro, criador do epicurismo, tinha o pensamento de que a felicidade sem sabedoria, honestidade e justiça não seria possível e que deveria se cultivar as chamadas virtudes sociais: amizade, magnanimidade... Já o filosofo Zenão entendia que a verdadeira virtudeé a grandeza do ser humano. No período da Idade Média, quando o ser humano é considerado a imagem e semelhança de Deus o entendimento sobre ética e…

apresenter, lider politico apresenter no exervcicio do seu poder. Como deve ser o perfil do governante) , apartir dele que a ciencia politica surguir antes existim estudos mas nao eram exclusivamente politicos ,cela socoilogia com politica Realizacao de negocios : contratos ... trouxeram para analise politica. . sociedade em termos praticos como um contrato social exemplo governates nao é mais mandado por DEUS e sim crotatado pela sociedade, basiado no capital sociedade…

obtida como parte da autoridade régia podia ter precedência. O Parlamento, como era reivindicado comumente pela Câmara dos Comuns, era tão antigo como a common law – isto era afirmado pelas mesmas estratégias de apelo ao precedente estabelecido pela antiguidade da lei –, e dado que o Parlamento era a instituição que elaborava os estatutos, mediante os quais a lei era alterada, era ele quem estava especialmente credenciado para manter ou alterar a common law. 13 Os debates parlamentares e…

girava o céu com suas estrelas, não a muita distância. Aparentemente afitropocêntrico. era um mundo teocêntrico (mesmo porque a ciência só existia no interior do discurso teológico). A ampulheta e o relógio mecânico poderiam ser alegorias da mudança na concepção do tempo e do mundo. Na primeira, temos um tempo como que encapsulado; no segundo, um tempo mecânico sem fim. O Motor Imóvel, de Aristóteles, e o Pai personalizado, dos cristãos, haviam-se tornado uma só coisa. Havia urna Razão e…

na magia) que na ciência, permanecendo esta última com uma espécie de pano de fundo contra o qual se constrói a teoria da religião. Lembremos, por exemplo, a construção teórica da religião por Durkheim, ou aquela da magia por Mauss e Hubert. Em tempos mais modernos temos Geertz. Sua magnífica comparação entre duas modalidades de islamismo em Islam Observed termina com uma discussão sobre como os islamismos marroquino e javanês lidam com a ciência (vale dizer, lidam com o Ocidente).…

de um fábrica de tecelagem na Inglaterra, em 1820, realizou uma experiência de educação com os adultos e com as crianças. Os operários realizavam cursos de literatura, de discussões e as crianças freqüentavam a escola e trabalhavam na fábrica. Nessa experiência os trabalhadores tanto adultos como crianças recebiam formação simultaneamente ao 49 COMÊNIUS, João Amós. Didática Magna. 3. ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1957, 189 SILVA TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo. “Educação…