O Que A Universidade Ensina E O Mercado De Trabalho Exige

(RESTREPO, 2004, P.89) A afetividade precisa ser trabalhada para que o auno se sinta acolhido pelo professor, e sinta-se seguro para desenvolver todas as suas habilidades, superar suas dificuldades e ter o professor como um amigo generoso que lhe ensina todos os dias. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 A importancia de ser um educador. Visto que em muitos casos, principalmente na educação infantil onde o aluno acaba ficando praticamente todo o dia na escola, o professor acaba…

1941 – Metodologia do Trabalho Científico / Antônio Joaquim Severino. – 23. Ed. rev. e atual. – São Paulo: Cortez 2007. P. 21 – 36 Capítulo 1: Universidade, ciência e formação acadêmica 1.1. Educação superior como formação científica, profissional e política. * A Universidade atuando na formação do profissional técnico, do cientista e do cidadão; * Com trabalhos no campo do ensino, da pesquisa e da extensão; * Busca da função social da Universidade.…

e trazer considerações inerentes à questão do Estágio Curricular não obrigatório. Verificou-se que existe uma visão errônea sobre o assunto, e esse artigo visa esclarecer de forma simplificada o que é o estágio, como acadêmicos, empresários e Universidades podem se beneficiar a partir do estágio. Constatou-se ainda que é através do estágio que muitas empresas vem buscando seus futuros profissionais, e que depende muito do desempenho do aluno para que o mesmo venha a fazer parte do quadro…

não apenas alunos. O autor, dono de um currículo profissional e acadêmico invejável, é atualmente reitor da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, e tem como missão promover a educação neste país e lutar por sua qualidade; tanto que a sua ideologia, é acreditar que é exatamente esse o caminho para uma melhor qualidade de vida. Posição, esta, referendada por este trabalho. Os trechos do livro, os quais passaremos á analisar apontam quatro princípios básicos á serem aplicados pelos…

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO dANIEL HENRIQUE BONCOWSKI CONCEITOS DE REDAÇÃO EMPRESARIAL BLUMENAU 2012 DANIEL HENRIQUE BONCOWSKI CONCEITO DE REDAÇÃO EMPRESARIAL Trabalho realizado no primeiro semestre de Administração do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Regional de Blumenau. Professor: Zenilto Tambosi

Orientador: Profº Cláudio de Almeida Fernandes, Ph.D UBERLÂNDIA ANO Dedico este trabalho a todos aqueles que contribuíram para a sua realização. AGRADECIMENTOS O presente projeto de estágio é dedicado a todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram para sua realização, e aos professores que incansavelmente

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância pólo de apoio presencial de sobradinho Curso Superior TECNOLÓGICO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROCESSOS GERENCIAIS COMPETENCIAS E HABILIDADES Prof. EAD: Prof. Me. Ademir Cavalheiro Leite Prof. Tutor a distância: Profa. Tutor presencial: Brasília - DF Setembro/2013 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância pólo de apoio presencial

Universidade de Pernambuco Escola Politecnica de Pernambuco Recrutamento e Seleção Equipe: Amanda Maria Augusto Lima Eduardo Vasconcelos Felipe Andrade Felipe Leal Hugo Monnik Oliveira 25 de Setembro, 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................... 3 2. RECRUTAMENTO.......................................................................................

objetivo. Simplificando, a eficiência envolve a forma com que uma atividade é feita, enquanto a eficácia se refere ao seu resultado. Como diz Paulo Sandroni, em 1996, resume bem essa idéia: “Fazer a coisa certa de forma certa é a melhor definição de trabalho eficiente e eficaz”. Por isso que administrar uma empresa hoje em dia, requer muito mais do que o exercício das funções básicas de gerência, como planejar, organizar e controlar. As ameaças às organizações, vindas dos…

aplicado hoje, onde o mesmo é o detentor do conhecimento, que passa o saber, ensina a ciência do conhecer, para que aquele que o recebe possa também conhecer e repetir esse modelo prático, mas o mundo tornou-se dinâmico, o saber não é mais um triângulo, onde o conhecimento vem do alto para a base, mas sim um circulo, onde quem passa o saber também o recebe.Por outro ângulo, o dinamismo se estende ao mercado, que exige um profissional mais amplo, que exerça bem mais que uma função, esse…