O Papel Do Psicólogo Frente Ao Bullying

2. Carga Horária do projeto: 20 horas 3. Responsáveis pela aplicação do Projeto: Todo o corpo docente da Escola 4. Temática: O Bullying na Educação Infantil primeiro ciclo e ensino fundamental. Introdução Pretende-se na elaboração deste projeto, discutir o papel da Escola em parceria com as famílias na prevenção e combate à prática do Bullying entre os alunos da Educação Infantil. Sabe-se que a incidência desse fenômeno tem se projetado com maior ênfase entre…

violência como forma de se expressarem. Esse é um dos inúmeros fatores que podem desencadear a violência tanto fatores sociológicos como psicológicos. Assim, a nossa análise será baseada em artigos, reportagens, textos de pedagogos, sociólogos e psicólogos para a compreensão da relação escola e violência na sociedade brasileira, quando das possíveis consequências aos indivíduos e suas interações. Para analise ser mais completa comparou dados empíricos de duas escolas da cidade de Porto…

envolve-se mentalmente e fisicamente nas tarefas;  pode ser desatento e ainda obter boas notas;  é bom em adivinhar;  prefere adultos ou crianças mais velhas;  critica-se com frequência (perfeccionista). AS CRIANÇAS SUPERDOTADAS SOFREM MUITO BULLYING? LIDANDO COM O SUPERDOTADO Hoje em dia existem escolas especializadas em lidar com crianças superdotadas.  Essas escolas contam com o preparo dos professores e uma boa orientação para que esse aluno não se sinta…

FETREMIS – FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA Nome do aluno O BULLYING E O(A) PROFESSOR(A) CONSELHEIRO LAFAIETE-MG 2014 FETREMIS – FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA NOME DO ALUNO O BULLYING E O(A) PROFESSOR(A) Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira – FETREMIS

EXPELIÇÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES QUE PRATICAM AGRESSÕES OU BULLYING: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO 1 Alcione Costa de Oliveira2 Resumo: É comum violência no ambiente escolar. Muitas vezes, as escolas contrariam o que a Lei estipula a respeito do direito de permanência do aluno na escola, mesmo os que têm comportamentos agressivos, incentivando a transferência e/ou expulsão do mesmo. Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a problemática do bullying nas escolas. Esta expressão define…

O enfrentamento do Bullying a partir da Construção do Juízo Moral Juliana dos Santos Rocha1 Resumo O seguinte texto surge a partir de observações e da intervenção educativa em uma instituição localizada na zona leste de Porte Alegre, onde o tráfico é um dos mais movimentados da capital. O que segue se propõe a refletir acerca do enfrentamento do fenômeno bullying a partir da Construção do Juízo Moral, proposta por Jean Piaget. Discorre teoricamente sobre bullying e sobre a…

Bullying: um fenômeno sem rosto Dedico este livro ao meu neto Vitor que encontre um ambiente de aprendizagem alegre, criativo e livre de opressão. Cláudia Moscarelli Corral Agradeço ao meu bom Deus que me deu a vida, principalmente, aos meus pais Marina e Cláudio (in memorium) que me deram a extraordinária experiência do amor, da união, da alegria, do respeito e da satisfação. Através

INTRODUÇÃO As respostas sintomáticas apresentadas por crianças frente a situações críticas e de risco podem ser separadas como respostas sadias ou distúrbios reativos. As respostas sadias são comportamentos vistos como normais no desenvolver infantil. Já os distúrbios reativos já podem ser considerados limítrofes para a psicopatologia. Para classificar esses comportamentos como normais ou patológicos, é preciso acompanhar a frequência em que a criança age daquela certa maneira e comparar, com

intervenção, realizamos observações, coletas de dados, em uma sala de 6° ano do ensino fundamental para nos apropriarmos da queixa inicial ou o principal motivo que foi apontado, que seria a falta de respeito entre os alunos, nomeado pela escola de “bullying”. Portanto, foi preciso observarmos diante dessa temática a interação professor e aluno, bem como eles interagindo entre si em momentos mais descontraídos, antes de nossas intervenções. Abordamos questões visando o processo de…

de Ciências – Campus de Bauru Licenciatura em Pedagogia Projeto de Pesquisa LUCIANA PAVAN RIBEIRO DOS SANTOS O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DO BULLYING NA SALA DE AULA Bauru 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências – Campus de Bauru Licenciatura em Pedagogia Projeto de Pesquisa LUCIANA PAVAN RIBEIRO DOS SANTOS O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DO BULLYNG NA SALA DE AULA Projeto de pesquisa apresentado como exigência parcial…