O Papel Do Professor No Uso Das Tecnologias

São Paulo - 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O AVANÇO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 5 ENTREVISTA 9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo realizar estudos sobre a importância da tecnologia na educação. A entrevista foi realizada em uma instituição de ensino da rede publica do município de São Paulo em um bairro de periferia, destacamos a importância das novas tecnologias como uma grande aliada no processo de construção…

Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação. Orientadora: Professora Mireilli. SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................1 TECNOLOGIA DIGITAL E INTERATIVOS..............................................

modelo educacional, caracterizado pelo diálogo entre os meios tecnológicos e didáticos. Em relação ao contexto das novas tecnologias aplicadas à educação, podemos entender que: Escolher uma resposta. a. O processo da tecnologia na Educação é um processo reversível e, portanto, simples atualizações são suficientes. b. Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. c. Ainda é preciso esperar muito…

A UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA EDUCATIVA NA ESCOLA Claudia Aparecida Rodrigues Bueno Professor-Tutor Externo: Jussara Maria Maçaneiro Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0520) – Prática do Módulo I 20/06/12 RESUMO A tecnologia está presente em todos os lugares. O computador é um instrumento fabuloso devido a sua grande capacidade de armazenamento de dados e a facilidade na sua manipulação. No entanto não podemos…

Correta A tecnologia tem invadido nossas vidas, desde as formas de inventar tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem, facilitando e simplificando o seu trabalho, enriquecendo suas relações interpessoais, ou simplesmente lhe dando prazer. A tecnologia educacional tem alguns diferenciais. Dos itens a seguir, qual é verdadeiro? Resposta Resposta Selecionada: c. A tecnologia serve apenas de apoio ao…

Tecnologias na educação no Ambiente Escolar. O presente trabalho pretende enquadrar o papel das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no contexto escolar, nomeadamente quanto ao seu impacto na reorganização curricular atualmente proposta, considerando que a escola ainda não conseguiu efetivar a mudança para uma maior abertura à Sociedade da Informação, reflete-se na importância das TIC, na nova reorganização curricular, assim como no papel do professor deste novo paradigma que é…

Carrera Keytte Mawilla Jander Maciel Paulo Ricardo Roberson Silva Uszernei Gomes Roberval Nunes A INTERNET COMO FERRAMENTA VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Trabalho solicitado pela professora Adriane Maia da disciplina tecnologias educacionais da turma LMM01S1 do turno matutino do curso Matemática. Para à obtenção de horas complementares. Manaus – AM 2013 Sumário Introdução.........................................................................................

As novas tecnologias podem contribuir para a aprendizagem do aluno. Quando o ato de ensinar é percebido como uma atividade intelectual, que depende da interpretação, resolução de problemas e reflexão, é possível considerar esta ação como um recurso para o desenvolvimento do ser humano. 1.1 Contexto A tecnologia educacional, especialmente computadores e informática, tem crescido muito e tem permeado todas as áreas. Para os jovens, o uso da Internet, por exemplo, desempenha um papel…

1 Notas: 1 Sobre novos papéis para alunos e professores, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Não basta o professor apenas transmitir informações para o aluno porque o aluno pode consultar a Internet e obter a mesma informação b. A tarefa do professor hoje é muito mais complexa porque os alunos têm acesso a uma variedade muito grande de fontes de informação c. O aluno de hoje não precisa mais do professor d. Professores e alunos devem…

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ON-LINE SOFFA, Marilice Mugnaini – PUCPR marilice.soffa@pucpr.br TORRES, Patrícia Lupion – PUCPR patorres@terra.com.br Área Temática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente artigo apresenta um estudo realizado no ambiente virtual de aprendizagem Eureka da Pontifícia Universidade Católica do…