O Papel Da Psicologia Na Formação Docente

curso da psicologia para o desenvolvimento desse processo e para a organização de seu trabalho pedagógico, analisadas a partir de três categorias: O exercício reflexivo - foram fundamentais na construção de conhecimento e nas práticas pedagógicas. Ativo aprendiz - descobriram que o conhecimento precisa ser co - construído a partir das situações de vida diária e também a vivência oferecida no curso, para compreender a importância de se pesquisar sobre a sua realidade. O…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS – CÂMPUS SOROCABA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CAROLINA DE MORAES PEDROSO REPRESENTAÇÃO DE DOCENTES DE ESCOLA PÚBLICA ACERCA DO FRACASSO ESCOLAR SOROCABA-SP 2013 Sumário I. Introdução teórica.................................................................................3 II. Descrição dos procedimentos realizados.............................................6…

ARTIGOS Psicologia escolar: cenários atuais School psychology: current scenes Cynthia Bisinoto Evangelista de Oliveira* Doutoranda em Psicologia pela Universidade de Brasília – UNB, Brasília, DF, Brasil Claisy Maria Marinho-Araújo** Professora do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília – UNB, Brasília, DF, Brasil RESUMO A articulação da Psicologia com a Educação oportunizou a emergência do psicólogo escolar, profissional que por muito tempo se caracterizou…

promovendo inclusive uma mudança positiva do sistema escolar. Temos como objetivos para esse resumo: dissertar sobre a contribuição dos mais relevantes autores da psicologia da educação para o processo de desenvolvimento e aprendizagem e para a prática docente; refletir sobre a interferência dos fundamentos sociológicos na prática docente; evidenciar algumas contribuições da sociologia da educação para o estudo da relação entre família e escola; definir do que se ocupa a filosofia e…

Gestão e Tecnologia Formação em Administração: o GAP de Competências entre Alunos e Professores Nogueira, Arnaldo, J., & Bastos, Fabrício, C. Tiago Flôr 130117081 19/10/2013 Índice 1. Introdução 2. Metodologia 3. Conclusões 1. Introdução O artigo aqui resumido teve como base uma pesquisa sobre a formação superior de Gestores e a influência e o papel dos docentes na formação. Os autores consideram o docente como tendo o papel…

www.psicologia.pt Documento produzido em 13.05.2011 [Trabalho de Curso] AS SEMELHANÇAS, DIFERENÇAS E CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY PARA FORMAÇÃO DOCENTE 2010 Michael de Oliveira Lemos Diplomado pela Faculdade Anhanguera de São Caetano(Brasil) Orientadora: Professora Heloisa de Oliveira Prado Giorgi Contacto: lemosmichael@hotmail.com RESUMO A proposta deste artigo é apresentar os resultados preliminares de um estudo exploratório que teve por objetivo de…

Trabalho de conclusão da disciplina: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Nome do aluno: Angélica Aparecida Garcia Pereira Código: 1301481 Datas: 16-11-2014 Tema: A importância dos estudos da Psicologia do Desenvolvimento e as principais contribuições desta disciplina para a prática docente. “Teoria implica ter uma pratica pedagógica com base não apenas na simples transmissão do conhecimento

A atuação da Psicologia Social nas escolas. Ariela Cristine Dias Friedrich[1] Fernando Macedo RESUMO: O presente artigo aborda a importância que a equipe pedagógica de uma escola municipal atribui à presença de um psicólogo social na equipe multidisciplinar, os principais problemas encontrados no cotidiano escolar e de que forma a equipe pedagógica acredita que a psicologia pode melhorar na rotina escolar. Foi realizada uma pesquisa através de um questionário contendo uma pergunta…

UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA COMPETENCIA DO ORIENTADOR PROFISSIONAL 1. Definições Resenha-crítica Com as mudanças na forma de vida que vem do século passado com um pacto da globalização e tecnologia da informação e comunicação surge novas exigências para os trabalhadores que já estavam inseridos no mercado de trabalho e s novas gerações de jovens que se inserem no mercado, devido as mudanças ocorridas na área de orientação profissional e de…

PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO 1. DADOS GERAIS 1.1 Identificação do estagiário 1.1.1 Nome Completo: Karen Caldas Machado 1.1.2 Curso: Psicologia Período: 8º Código de matrícula: ps09052m7c1 CPD: 799233 1.1.3 End.: R. Bahia, res. São Luís, bl. 04, ap. 201, B.Turu. CEP: 65066-856 1.1.4 Telefone: (98) 31991034/ 81270277. e-mail: ka_caldas2008@hotmail.com 1.2 Identificação do campo de estágio 1.2.1 Nome completo: Instituto Euvaldo Lodi - IEL 1.2.2 Endereço postal: Avenida…