bioestatística

. . ca 3.2 Estudo Descritivo . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2.1 Estudo de Casos . . . . . . . . . . . . . 3.2.2 Estudo de uma S´rie de Casos . . . . . . e 3.2.3 Estudo Baseado em Dados Institucionais 3.3 Estudo de Caso-Controle . . . . . . . . . . . . . 3.4 Estudo de Coorte . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4.1 Sele¸˜o das Coortes . . . . . . . . . . . . ca 3.5 Ensaios Cl´ ınicos Aleatorizados . . . . . . . . . . 3.5.1 Aleatoriza¸˜o . . . . . . . . . . . . . . . ca 3.5.2 Como Implementar a Aloca¸˜o Aleat´ria ca o 3.6 Algumas Considera¸oes . . . . . . . . . . . . . . c˜ 3.6.1 Estudos Comparativos . . . . . . . . . . 3.6.2 Grupo Controle . . . . . . . . . . . . . . 3.6.3 Confus˜o de Efeitos . . . . . . . . . . . . a 3.6.4 Controle de Fatores de Confus˜o . . . . a 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

padr˜ao com o usu´ario para todos os bancos de dados, que ter´a como base o padr˜ao X. 2. Em raz˜ao das restri¸c˜oes referentes a direitos autorais, alguns documentos devem ser imediatamente exclu´ıdos ap´os serem fornecidos. 3. Alguns documentos ser˜ao impressos localmente no servidor do sistema para serem encaminhados ao usu´ario ou direcionados para uma impressora de rede. ✫ 11 ✪ ✬ ✩ Requisitos do usu´ ario • Devem descrever os requisitos funcionais e n˜ao funcionais de modo…

minha mãe Isabel e aos meus irmãos Gustavo e Vinícius que me apoiaram e me incentivaram em todos os momentos, e quando eu pensava em desistir me deparava com seus gestos e palavras encorajadoras. À A minha querida futura sogra Ivany por ter acreditado na minha capacidade, quando nem mesmo a minha pessoa acreditava. À Minha noiva Réryka, pelo seu companheirismo, apoio e incentivo durante todo o decorrer do curso, pois passei por momentos tão difíceis no qual eu já não…

Manuel Meireles Quesitos de excel€ncia dos sistemas de informa•‚es operativos e estratƒgicos Edi€•o especial em formato A4 2010 Ottoni Editora 2 Manuel Meireles Dados Internacionais de Cataloga€•o na Publica€•o (CIP) (C‚mara Brasileira do Livro, SP, Brasil) MEIRELES, Manuel. Gest„o das informa•‚es organizacionais / Manuel Ant…nio Meireles da Costa; Itu: Ottoni Editora, 2010 1.Indicadores gerenciais 2. Medidas de desempenho 3. Sistema de informa•‚es 4. Quesitos…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

28 29 29 30 30 31 2 Componentes de um Computador 2.1 Principais componentes de Hardware 2.1.1 Discos R´ıgidos . . . . . . . . 2.1.2 Teclado . . . . . . . . . . . . 2.1.3 Mouse . . . . . . . . . . . . . 2.1.4 Placa de rede . . . . . . . . . 2.1.5 Impressora . . . . . . . . . . 2.1.6 Monitor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 34 34…

1.7.4 Comparando desempenho . . . . . . . . 1.7.5 Lei de Amdahl . . . . . . . . . . . . . . 2 Componentes de um Computador 2.1 Principais componentes de Hardware 2.1.1 Discos R´ ıgidos . . . . . . . . 2.1.2 Teclado . . . . . . . . . . . . 2.1.3 Mouse . . . . . . . . . . . . . 2.1.4 Placa de rede . . . . . . . . . 2.1.5 Impressora . . . . . . . . . . 2.1.6 Monitor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

rela¸c˜ ao `as abordagens tradicionais [64]. Dentre outras caracter´ısticas, Robinson e Sharp sugerem que, para o sucesso na ado¸c˜ ao de XP, uma equipe deve encorajar ativamente a preserva¸c˜ ao da Qualidade no trabalho do dia-a-dia e deve reavaliar e reafirmar seus objetivos constantemente [93, 94]. 3 1. Introdu¸c˜ ao Uma das atividades propostas em XP para guiar a equipe em dire¸c˜ao `a melhoria e mostrar eventuais problemas com o processo ´e conhecida como Tracking . Kent Beck…

execu¸˜o de um programa . . ca 1.7.2 Desempenho da CPU . . . . . . . . . . 1.7.3 Programas para medir desempenho . . . 1.7.4 Comparando desempenho . . . . . . . . 1.7.5 Lei de Amdahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 34 34 36 37 37…

. . . . . . . . 2.1.2 Teclado . . . . . . . . . . . . 2.1.3 Mouse . . . . . . . . . . . . . 2.1.4 Placa de rede . . . . . . . . . 2.1.5 Impressora . . . . . . . . . . 2.1.6 Monitor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 34 34 36 37 37 38…