Multiculturalismo

MULTICULTURALISMO E PROCESSOS EDUCACIONAIS NO ENSINO SUPERIOR Ivone Babinski Cantu1 Maria da Graça Damschi 2 Neoremi de Andrade Tonniazo3 RESUMO: O Multiculturalismo originou-se com a revolução provocada pela informática. É nesta relação que em um mesmo território, os povos, nações e culturas estabelecem os diferentes contatos culturais. A educação multicultural pode se constituir em instrumentos para a superação das diferenças. No espaço pós-moderno, as relações sociais de produção são posicionadas num campo social para além do alcance da lógica, da necessidade e da história. Tais fatos tornam-se cada vez mais densos no cenário nacional, exigindo do educador uma formação multicultural crítica que articule com competência interpretativa, científica e técnica uma realidade, presente no mundo moderno, sem perder a identidade cultural e a postura étnica. É visto como mais um campo de pesquisa que necessita ser abordado porque as diferenças existem e precisam ser conhecidas. Partindo desse pressuposto, em que a sociedade vive, é necessária uma atitude crítica das pessoas que estão engajadas na prática educacional, tendo a aculturação da sociedade que estabelece a diferença, pois é pela identidade que se define a cultura, e pelas diversas identidades, o multiculturalismo. Numa perspectiva pósmoderna é que as pessoas precisam repensar essas relações entre identidade e diferença, pois não há enunciação sem posicionamento, não há cultura sem vida social e não há grupo…

aspectos como danças, culinárias e algumas crenças são alguns elementos que integram a cultura de um povo. O multiculturalismo faz parte de nossas vidas, vivemos em uma sociedade cuja cultura se formou, e vem se formando, ao longo do desenvolvimento histórico, através das muitas culturas que por alguém se cruzam e influencia uma as outras. A diversidade cultural na Escola Numa sociedade que se percebe cada vez mais multicultural, cuja “pluralidade de culturas,…

ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação à distância Polo de Apoio Presencial de Piacatu-Sp Curso: Pedagogia Disciplinas: Educação e Diversidade Multiculturalismo Nome: Renata Iara Garcez Alves Pereira RA 8520926358 Nome: Franciélen Pereira dos Santos RA 8520913436 Nome: Rosangela Florentino RA 8520927356 Promovendo a Diversidade e o Multiculturalismo Nome do tutor: Márcia Wolf Monteiro Piacatu/SP ABRIL/2014 INTRODUÇÃO O respeito as…

. CONCEITOS CULTURA: A cultura ao ser definida se refere à literatura, cinema, arte, entre outras, porém seu sentido é bem mais abrangente, pois cultura pode ser considerada como tudo que o homem, através da sua racionalidade, mais precisamente da inteligência, consegue executar. Dessa forma, todos os povos e sociedades possuem sua cultura por mais tradicional e arcaica que seja, pois todos os conhecimentos adquiridos são passados das gerações passadas para as futuras. Os…

cuíca; comidas como a feijoada, acarajé, moqueca e alguns termos que são utilizados atualmente possuem a influência africana como batuque, moleque, macumba e outros. 18 0 Questão 2: resposta c Reflete a cultura escolar homogeneizada e padronizada e monocultural, sem ouvir o ‘outro’, as diferentes identidades. Questão 3: resposta b Dentro das diferentes abordagens do multiculturalismo há duas que são fundamentais a descritiva e a propositiva, que são as mais presentes nas…

Questão 01 Para Torres (2003), citado por Melo (2011), o funcionalismo na educação está dividido em quatro funções específicas: acadêmica, distributiva, econômica e política. Sobre essa divisão do funcionalismo, relacione a coluna A com a coluna B e, após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta da coluna B de cima para baixo. Coluna A Coluna B I. Função Acadêmica ( II. Função Distributiva funções: III. Função Econômica internalização IV.…

texto, o currículo pode ser “um conjunto de experiências educativas planejadas e organizadas pela escola, ou mesmo de experiências vividas pelos educandos sob a orientação direta da escola”. Nessa concepção, incluem-se as experiências de aprendizagens vivenciadas pelos alunos e que não surgiram diretamente das propostas ou programas propostos pela escola. Essas experiências e propostas fazem parte de um conjunto de atividades que chamamos de: Peso: 1.0 a)…

elaborado com base no livro Multiculturalismo: Diferenças Culturais e Práticas Pedagógicas, do autor Antonio Flávio Moreira – Vera Maria Candau (orgs), editora Vozes, 2011, PLT 259. Roteiro de Estudo Educação e Diversidade Laudicéa Ramos Tema 1 Conceitos Iniciais do Multiculturalismo e Educação ícones:8 AULA 1 Assista às aulas na sua unidade e também no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Conceitos Iniciais do Multiculturalismo e a Educação Atualmente é impossível pensar em…

base no livro Multiculturalismo: Diferenças Culturais e Práticas Pedagógicas, do autor Antonio Flávio Moreira – Vera Maria Candau (orgs), editora Vozes, 2011, PLT 259. Roteiro de Estudo Educação e Diversidade Laudicéa Ramos Este roteiro tem como objetivo orientar seu percurso por meio dos materiais disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Assim, para que você faça um bom estudo, siga atentamente os passos seguintes: 1. Leia o material didático referente a cada…

cultural, assim como um intenso e acalorado debate. Muitas são as leituras da crise global de paradigma que estamos atravessando. Cientistas políticos, sociólogos, economistas, filósofos, teólogos, psicólogos, informatas, literatos, físicos, artistas, diferentes produtores intelectuais e culturais se dedicam a analisar essa problemática. * Neste contexto, extremamente vivo e plural de discussão e busca, algumas questões podem ser identificadas como ocupando uma posição central nos…