O Certo é Falar Assim Porque Se Escreve Assim Mito 6

estiver fardado. A comunicação ocorre nas situações em que há intenção de comunicar e produzir uma reação ou efeito sobre o outro. Elementos da comunicação Um texto é uma forma de comunicação que coloca em relação um emissor (que fala ou escreve) e um receptor (ouvinte ou leitor). Observe os elementos do processo de co0municação e em que consistem:  coletivo.  Emissor: Toma a iniciativa de enviar a mensagem. Pode ser individual ou Receptor: Recebe a mensagem e pode…

que se levantam a este propósito é a de saber porque é que se fala tão frequentemente de “filosofia negro-africana” e não, quando muito, de “filosofia africana”? Com efeito, esta linguagem era compreensível na fase inicial da luta pela independência contra o colonialismo anterior ou posterior à 2ª guerra mundial. Hoje, porém, mais de 50 anos depois das independências e com mutações substanciais no tecido social em muitas regiões africanas, certos conceitos têm uma ressonância algo…

Fustel de Coulanges opõe o espírito e a realização da história erudita alemã, tais como se exprimem, por exemplo, nos “Monumenta Germanie historica”, e marcados, segundo ele, não pelo signo da ciência, mas pelo do patriotismo. Pode-se, então, falar de um triunfo do documento sobre o monumento. Lento triunfo. Quando, no final do século XVII, Don Jean Mabillon publica o sei De re diplomatica, fundamento da história “científica” que vai permitir a utilização crítica do documento e de…

(cf. passado/presente), a história não teria sido possível se este último não tivesse deixado traços, monumentos, suporces da memória coletiva. Dantes, o historiador operava uma escolha emre os vestígios, privilegiando, em detrimento de outros, certos monumentos, em particular os escritos (cf. oraUescrito, escrita), nos quais, submetendo-os à critica histórica, se baseava. Hoje o método seguido pelos historiadores sofreu uma mudança. Já não se trata de fazer uma seleção de…

tipo de cultura em que ele está inserido. Em geral, o homem percebe a realidade em suas abordagens religiosa, artística, filosófica e do senso comum. É através da reflexão filosófica que o homem adquire uma outra dimensão da realidade que o cerca, assim como novas formas de conhecimento que o faz refletir, avaliar os fundamentos dos atos humanos e dos fins a que eles se destinam. Um outro ponto fundamental a destacar é que a filosofia está sempre ligada ao questionamento de valores,…

convergência da biologia e da sociologia, que derramou por toda a parte, na observação e interpretação da vida, a atitude evolucionista." Dessa afirmação, pode-se inferir que o homem muitas vezes era analisado não como um animal racional, mas irracional. Assim, as pessoas que conseguem se adaptar melhor ao meio (social, sobretudo), são aquelas que conseguem ficar bem, ser felizes. Até a falta de respeito às outras pessoas é justificada a partir dessa idéia: se o objetivo é…

Para Carlos Reis, as dominantes que caracterizam o processo narrativo são: distanciamento, exteriorização e dinâmica temporal. O processo narrativo funda-se numa atitude de variável distanciamento assumido por um narrador em relação àquilo que narra, assim se instituindo uma alteridadade mais ou menos radical entre o sujeito que narra e o objecto do relato. O processo narrativo revela uma tendência para a exteriorização responsável não só pela caracterização e descrição de um universo…

frases do tipo: “chorar é próprio da natureza humana” e “homem não chora”. Ou então: “é da natureza humana ter medo do desconhecido” e “ela é corajosa, não tem medo de nada”. Também é comum a frase: “as mulheres são naturalmente frágeis e sensíveis, porque nasceram para a maternidade”, bem como esta outra: “fulana é uma desnaturada, pois não tem o menor amor aos filhos”. Com freqüência ouvimos dizer: “os homens são fortes e racionais, feitos para o comando e a vida pública”,…

208 p. : il. 1. Ensino Fundamental 2. Ciclo I 3. Leitura 4. Atividade Pedagógica 5. Programa Ler e Escrever 6. São Paulo I. Título. II. Fundação para o Desenvolvimento da Educação. III. Aratangy, Claudia Rosenberg. CDU: 372.4(815.6) S239L Prezada professora, prezado professor De acordo com a Lei no 11.274/2006, o Ensino Fundamental passou a ter 9 anos, incluindo-se assim as crianças de 6 anos no Ciclo I. Na rede pública de São Paulo, a deliberação CEE no 73/2008 regulamentou a…

traditions from the fifth century BC to the fifth century AD. It examines in particular the so-called liar paradox, attributed to Epimenides. Keywords: Epimenides, Paradox, Wisdom. Reconstruir a figura intelectual de Epimênides1 é tarefa que não é fácil, porque a crítica historiográfica, tal como as interpretações dos antigos, divide-se e chega a soluções contrastantes quer sobre a cronologia2, quer sobre a autenticidade e o conteúdo das suas obras. Mas a tarefa que me proponho levar a…