O Atraso Intelectual

e periférico, conforme escreve Tarnopol (1980). As disfunções no sistema nervoso central e periférico podem manifestar-se em vários graus de severidade e podem envolver qualquer das áreas mais específicas ou todas elas (motora, sensorial ou intelectual). As disfunções leves ressaltam as necessidades de um aluno em oposição ao ambiente, como causa primária. Conforme relata Johnson e Myklebust (1987) o aprendizado de aluno ocorre quando estão presentes as funções do sistema nervoso central e

todo aquele que tem um ou mais problemas de funcionamento em vários níveis: de locomoção, percepção, pensamento ou relação social. Deficiência visual Deficiência auditiva Quais são os vários tipos de deficiência? Deficiência intelectual Deficiência motora Acessibilidade Acessibilidade são as condições e possibilidades de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de edificações públicas, privadas e particulares, seus espaços, mobiliários e…

objetivo de qualificação para as atividades de produção, uma vez que elas não requeriam preparo administrativo ou operacional. Enfatizava a formação das elites rurais (aristocráticas e personalistas) e servia como fator de distinção entre o trabalho intelectual e o trabalho manual, reforçando a lógica da organização capitalista. A educação era classista, restrita às elites e com viés religioso (jesuítico e escolástico). Oferecia uma pequena iniciação às primeiras…

lançou os fundamentos do primeiro “Estado socialista da história”. A Rússia do século XIX ainda encontrava-se em atraso econômico em relação aos países da Europa ocidental. Enquanto Inglaterra, França e Alemanha passavam por um processo acelerado de desenvolvimento urbano-industrial e econômico, enquanto a Rússia permanecia no atraso econômico, social, político e cultural. O atraso econômico se refletia na vida social do país, cuja sociedade permanecia essencialmente rural. 80% da…

inconsciente e involuntária pelas estruturas nervosas do córtex cerebral. Também existem muitas outras actividades que necessitam da intervenção consciente e voluntária do córtex cerebral, como acontece, por exemplo, com as funções nervosas superiores ou intelectuais: a capacidade de raciocínio, o pensamento, a memória, a aprendizagem, a linguagem e o comportamento. As doenças mentais, tal como a maioria das doenças, são multifactoriais, ou seja, resultam da combinação de diferentes…

distintos, interesses de classe absolutamente diferentes e tendências políticas e sociais absolutamente opostas". (Collected Works, Book I, pág. 3 1.) O que havia ocorrido? Um setor da nobreza e dos proprietários rurais russos, a oposição burguesa, os intelectuais radicais, os operários e soldados insurretos, junto com os aliados do imperialismo - forças sociais absolutamente antagônicas - haviam se unido momentaneamente contra a autocracia czarista. Cada qual pelas suas próprias…

disfunção neurológica, ou seja, os desvios nas funções do sistema nervoso central podem envolver imaturidade (atraso no amadurecimento), lesões específicas do cérebro, fatores hereditários e/ou disfunções químicas. Recentemente, alguns autores referem-se a atraso estrutural neurológico, atrasos no sistema nervoso central, atrasos genético-constitucionais do hemisfério esquerdo e atrasos evolutivo-funcionais do hemisfério cerebral esquerdo. Com estas considerações, explicitamos um…

Pereira Vargas – Data de Nascimento 19/02/2002 Erisson Pereira Vargas – Data de Nascimento 10/12/2000 Serie: 2º Ano no Período Matutino Deficiência Mental- Atraso Neuropsicomotor Deficiência Mental Neuropsicomotor Definição: O Atraso Global do Desenvolvimento Psicomotor pode ser definido como um atraso significativo em vários domínios do desenvolvimento, nomeadamente ao nível da motricidade fina/grosseira, da linguagem, da cognição, das competências pessoais e…

JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSÃO DO DEFCIENTE INTELECTUAL NA ESCOLA COMUM Maria das Graças Mesquita Jacarepaguá - SP 1º Semestre de 2009 FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSÃO DO DEFCIENTE INTELECTUAL NA ESCOLA COMUM Trabalho de conclusão do Curso de Educação Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual, apresentado pela Maria das Graças Mesquita, matrícula…

Capital intelectual Durante muito tempo, por quase dois séculos, as empresas puderam conviver com ambientes bastante estáveis. Naquela época era possível, portanto, que as teorias da administração se dedicassem á eficiência produtiva. Com a evolução da tecnologia e com a ampliação das relações de consumo e de produção, as teorias da administração passam a dar mais importância ao conhecimento. A partir dos anos 1990, tivemos uma intensificação do dinamismo ambiental. Ou seja, as organizações