Nove Proposições Presente No Escrito De Immanuel Kant

trazida pela modernidade foi objeto de críticas de muitos pensadores; nesse trabalho, porém, pretendemos nos ater na crítica à razão chamada instrumental tecida pela Escola de Frankfurt, movimento social surgido na Alemanha no início do século XX. O presente trabalho acadêmico pretende, diante do que fora supra mencionado, tecer considerações acerca da Ilustração e sua importância para o surgimento da razão em substituição da fé, esclarecer em que consistiam as promessas da…

Eduardo Luft pelo exemplo de inquirição filosófica, pela condução do estudo, pela disponibilidade ao debate e pela clareza no diálogo. Ao Professor Draiton Gonzaga de Souza pelo entusiasmo e alegria na condução dos assuntos filosóficos, cuja prova dos nove é a felicidade. À CAPES pelo financiamento à pesquisa e pela Bolsa de Doutorado-Sanduíche para realização de intercâmbio na Eberhard-Karls Universität de Tübingen (Alemanha). Aos colegas de doutorado, Vânia Lisa Cossetin e Paulo Rudi…

KANT E A EUTANÁSIA: COMO UM CLÁSSICO DA FILOSOFIA RESPONDERIA A UM PROBLEMA COLOCADO PELA MEDICINA CONTEMPORÂNEA? CAMILA PINHEIRO MASCARENHAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO - UENF CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ DEZEMBRO- 2009 CAMILA PINHEIRO MASCARENHAS KANT E A EUTANÁSIA: COMO UM CLÁSSICO DA FILOSOFIA RESPONDERIA A UM PROBLEMA COLOCADO PELA MEDICINA CONTEMPORÂNEA? Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Cognição e Linguagem do…

Humanismo 139 Husserl, Edmund 142 MACROVERBETES – I 143 Idealismo 143 Ideologia 145 Iluminismo 149 Individualismo 152 Infinito 154 Intuição 155 Irracionalismo 156 MACROVERBETES – J 158 James, William 158 Jaspers, Karl 159 MACROVERBETES – K 160 Kant, Immanuel 160 Kierkegaard, Søren 163 MACROVERBETES – L 165 Lacan, Jacques 165 Leibniz, Gottfried Wilhelm 166 Liberdade 167 Locke, John 171 Lógica 172 MACROVERBETES – M 180 Maquiavel, Nicolau 180 Maritain, Jacques 182 Marx, Karl 183 Marxismo…

.......................................................................... 343 Revolução e Romantismo............................................................... 347 16 A filosofia crítica de Kant ............................................................... 351 A Revolução Copernicana de Kant.................................................... 351 A Estética Transcendental .............................................................. 354 A Analítica Transcendental: A Dedução…

Professor Assistente da Universidade de Brasília. ** Doutorado em Comparative Education – University of London. Professor Associado da Universidade de Brasília. * 10 Educação em Perspectiva, Viçosa, v. 5, n. 1, p. 9-29, jan./jun. 2014 RESUMO: O presente estudo aborda a questão da epistemologia como marco regulador da formação do pesquisador da Educação. Para isso destaca as contribuições de pensadores modernos da epistemologia e reflete sobre algumas consequências para uma pretensa…

ainda que sejam diferentes os objetos das paixões. Deum só golpe, o contrato produz dois resultados importantes. Primeiro, o homem é o artífice de sua condição, de seu destino, e não Deus ou a natureza. Segundo, o homem pode conhecer tanto a sua presente condição miserável quanto os meios de alcançar a paz e a prosperidade. (.) na natureza do homem encontramos três causas principais de discórdia. Primeiro, a competição; segundo, a desconfiança; e terceiro, a glória. Para Hobbes, glória…

homem tornava-se aquilo a partir do qual todo o conhecimento podia ser constituído em sua evidência imediata e nãoproblematizada, tornava-se, a posteriori, aquilo que autoriza o questionamento de todo conhecimento do homem” (Michel Foucault). O presente trabalho, coordenado pelos professores Jayme Paviani e Luiz Carlos Bombassaro, deseja contribuir para o debate teórico sobre a questão do conhecimento e as relações imbricadas nesse processo. Reunindo contribuições de autores de…

3- Filosofia Moderna (sécs. XVI - XVIII ): O “eu” é a base do pensamento moderno (antropocentrismo). O grande nome da revolução moderna foi René Descartes (“Penso, logo existo”). Outros grandes nomes são: Leibniz; Spinoza; Berkeley; Hume; Locke; Kant. Característica básica: matematização (sistematização) do saber. 2.4- Filosofia Contemporânea (sécs. XIX - XXI): É mais marcante devido ao idealismo alemão (Fichte, Schelling, Hegel). Outros importantes nomes são: Feuerbach;…

...... 317 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO BÁSICA Filosofia e Educação: Aprendendo uma Razão-Emoção CríticoReflexiva Celso Henz ............................................................................ 340 Sobre o significado e o papel da pedagogia em Kant Cláudio Almir Dalbosco ....................................................... 365 Filosofia e Educação Básica Clovis R. J. Guterres ............................................................. 356 HERMENÊUTICA, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO …