Territorio

propostas para a educação profissional em saúde, muito embora possa representar importante colaboração para as mudanças almejadas, sempre encontrará limitações dadas pela própria cultura institucional e a organização das práticas de saúde. Para Paim e Almeida Filho (2000: 81), “a revisão e o desenvolvimento curricular podem ser medidas necessárias para a reatualização das instituições de ensino face à reorganização das práticas de saúde, porém insuficientes para alterar o modo de produção dos agentes”. cap6.pmd 141 11/03/2008, 15:35 No entanto, se o propósito for transformar as práticas de saúde mediante a redefinição de políticas e a reorganização dos processos de trabalho, não se pode subestimar a questão pedagógica. Cumpre, assim, aproveitar as oportunidades de mudança no modo de produção desses agentes, surgidas na conjuntura, buscando constituir novos sujeitos-agentes éticopolíticos (Monken & Batistella, 2006). Neste sentido, este texto visa a apresentar uma proposta de desenvolvimento de tecnologia educacional em saúde, tendo como princípio uma abordagem geográfica da realidade social associada metodologicamente a uma estratégia de aprendizagem e de pesquisa. Na prática dos serviços, ela se articula com a concepção da vigilância em saúde, entendida como um “modo tecnológico de organização do trabalho” (Paim & Almeida Filho, 2000: 34) para esta área de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS). Tem assim como finalidade a formação de…

matérias que faz parte da vida cotidiana do aluno e que pode ser feito em sala de aula. Sendo que, se os professores estivessem mais tempo, não precisassem trabalhar em vários colégios, e que as escolas estivessem laboratório, melhoraria as aulas práticas da disciplina de física. O educador deve usa uma metodologia simples nas aulas experimentais e tentar ajudar o aluno a conseguir relacionar a prática com o seu dia-a-dia, ajudando o educando até uma visão melhor sobre o assunto. …

A CONSCIÊNCIA MÍTICA, RELIGIOSA E RACIONAL RESUMO Filosofia é a decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência; devemos antes de aceitá-los, investigá-los. Por sua abrangência, a filosofia pode debruçar-se em vários objetos de estudo. Através da pesquisa documental, nesse artigo, observaremos três objetos de estudo da filosofia: a consciência mítica, a consciência religiosa e a consciência…

em Física. ILHA SOLTEIRA - SP NOVEMBRO DE 2008 i Aos meus pais... meus mentores e heróis ii AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer em primeiro lugar a toda a minha família: Delcídio e Isabel (pais), César (irmão), tios, primos, padrinhos. Base de tudo e exemplo de vida para mim. Agradeço de coração a todos os professores que ao longo dos últimos quatro anos contribuíram na concretização desse sonho. Em especial agradeço as professoras Darcy Hiroe Fujji Kanda e Noemi…

professora-tutora a distância Professor EAD Helenrose Professor Tutor presencial Geonildo Santos Conceição coordenador acadêmico-RA-2003189 Porto seguro 26/março/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 01 1 CONCEPÇÕES DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. 02 1.1 os significados de Sociologia e suas contribuições para a educação. 03 2 ASPECTOS…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE. SIGNIFICADO DE SOCIOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Ao final do século XIX, no período de formação da Sociologia enquanto ciência, Émile Durkheim preocupava-se em criar regras para o método sociológico, garantindo-lhe um status de saber cientifico, assim como as demais áreas do conhecimento, a exemplo da biologia, da química, entre outras. Contudo, tão importante…

pesquisa se pauta por um relato de experiência, os instrumentos adotados correspondem ao registro da observação das aulas de Educação Física, e dos conselhos de classe, um diário de campo em que foram anotados dados referentes às aulas, e às situações que envolvem relações de gênero e sexualidade no cotidiano escolar. O elemento que se destacou na análise é o fato de que o gênero e a sexualidade são tratados de forma simplista, preconceituosa e no senso comum o que nos leva a pensar a…

Pós-modernismo. 1 INTRODUÇÃO É recorrente nos discursos atuais que enfocam estilos de vida saudáveis a preocupação com a obesidade. O apelo e o cenário sombrio que tais propostas apontam na direção dos obesos nos serviram de inspiração na reflexão desenvolvida neste texto. A partir daí, apresentaremos a obesidade e o obeso como metáforas que se articulam com análises atuais, principalmente, através de um diálogo com as ciências humanas. Neste sentido, buscaremos outras…

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PATRÍCIA PAES LEME ALBERTO OLIVEIRA SILVA O ESTUDO DA LEI Nº 10.639/03 E SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS ITUIUTABA 2011 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PATRÍCIA PAES LEME ALBERTO OLIVEIRA SILVA O ESTUDO DA LEI Nº 10.639/03 E SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS Artigo científico apresentado a Faculdade de…

RESUMO A proposta deste trabalho é desvelar o sentido de Ser-criança com câncer em tratamento ambulatorial, utilizando a brinquedoteca como possibilidade de favorecer a expressão, pela criança, de seu mundo cotidiano. Centrando – se nas atividades que envolvem o seu desenvolvimento em meio à doença, assim desconfigurando a forma de vivenciar o luto e o significado que elas atribuem à morte. Contudo podemos analisar as perdas sofridas com a hospitalização, a capacidade das crianças em…