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define as regras para o comércio multilateral e plurilateral entre os países. ONU: manter a paz e a segurança internacionais. LIBERALISMO: defende o livre uso, da parte de cada indivíduo, de sua propriedade. NEOLIBERALISMO: deve haver total liberdade de comércio, pois garante o crescimento econômico e o desenvolvimento social de um país. Keynesianismo: defendia a ação do estado na economia com o objetivo atingir o pleno emprego. Balança Comercial: representa as importações e exportações de bens entre os países. Superávit: exportações de um país, em maior valor que as importações. Déficit: o valor das importações é maior que o das exportações. Capitalismo Comercial: mercantilismo. Capitalismo Industrial: época da Revolução Industrial. Capitalismo Industrial e financeiro: após a segunda guerra, algumas empresas começaram a exportar meios de produção por causa da alta concorrência e do crescimento da indústria. Sistema socioeconômico: capitalismo e socialismo Imperialismo. política de expansão e o domínio territorial, cultural ou econômico de uma nação sobre outras, ou sobre uma ou várias regiões geográficas. Revolução Industrial: invenção de máquinas, com o propósito de poupar o tempo do trabalho humano. Revolução técnico-científica-informacional: terceira rev. ind. descobertas e avanços tecnológicos, como o desenvolvimento da informática. Divisão Internacional do Trabalho: distribuição da produção econômico-industrial internacional. Nova Divisão…

GEOPOLÍTICA Conceitos básicos Ciências Humanas: tentam explicar a realidade social / não é experimental / cientista é parte da realidade que estuda. Cultura: conjunto de símbolos elaborados por um povo em determinado tempo e lugar. Nação/civilização/povo: conjunto de pessoas que possuem língua e tradições comuns, que compartilham da mesma identidade cultural. Não necessariamente compõem um país, não têm fronteiras estáticas. Diferentemente dos Impérios e Estados elas sobrevivem às…

RA: 448050 VANESSA SAMANIEGO FERREIRA RA: 7926671616 TRABALHO APRESENTADO NO CURSO DE GRADUAÇÃO À UNIVERSIDADE ANHANGUERA - PÓLO DE CORUMBÁ. MATÉRIA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA TUTORA PRESENCIAL: ELIANE CERI PROFESSORA EAD: MARCIANE MORES NUNES CORUMBÁ – MS SETEMBRO/2013 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................................4 A Natureza da…

licas educacionais. Tend o como pressuposto teó rico metodo lógico os p rincíp io s do materialismo histórico d ialético problematizamos a Refo rma do Estado que ocorreu a partir d e u m pro jeto neoliberal de mundo p au tado s em idéias mercad oló gicas q ue salientam a importância d a liberdade individu al e a necessidade de restrição d as intervenções do Estado nas po líticas púb licas ed ucacionais. Dessa forma,…

indiscutível a necessidade de tais avaliações em nível macro, é importante destacar que as mesmas não consideram a diversidade de referenciais sócio-culturais de um país com as dimensões do Brasil. Nesse sentido, a utilização do s resultados para fins de divulgação e rankiamento é injustificável. A educação torna-se, dessa forma, cada vez mais uma mercadoria, tanto na educação básica quanto no ensino superior (tanto público qua nto privado). Para Gentili (2001), O…

Aula 07: APRESENTAÇÃO: O fenômeno da globalização. 1) O que é globalização? A globalização é um fato presente nos planos econômico, político e cultural, através do intercâmbio de mercadorias, capitais, informações e ideias entre vários países, reduzindo as fronteiras geográficas. As empresas os indivíduos, os movimentos sociais e os governos nacionais e locais estão conectados a uma extensa rede de informações, resultando em impactos econômicos, culturais e políticos para todas as…

relações de trabalho são permeadas, conforme apontam Moraes e Nascimento (2002), principalmente, pela flexibilidade e pela multifuncionalidade, metas e competências. Antunes (2004, p. 9) destaca que no contemporâneo há “uma nova interação complexa entre trabalho vivo e trabalho morto, entre a subjetividade laborativa, em sua dimensão cognitiva e o universo tecnocientífico”. Esse autor descreve o caráter bidimensional deste processo: em sua dimensão material, a reorganização capitalista…

Aula 07: APRESENTAÇÃO: O fenômeno da globalização. 1) O que é globalização? A globalização é um fato presente nos planos econômico, político e cultural, através do intercâmbio de mercadorias, capitais, informações e ideias entre vários países, reduzindo as fronteiras geográficas. As empresas os indivíduos, os movimentos sociais e os governos nacionais e locais estão conectados a uma extensa rede de informações, resultando em impactos econômicos, culturais e políticos para todas as…

ano interpretam textos dissertativos. Relatório da etapa 3 Indústria Cultural na Educação O termo indústria cultural foi criado pelos filósofos e sociólogos alemães Theodor Adorno e Max Horkheimer, a fim de designar a situação da arte na sociedade capitalista industrial. Para os dois pensadores, a autonomia e poder critico das obras artísticas derivariam de sua oposição a sociedade. No entanto, o valor contestatório dessas obras poderia não mais ser…

– Unidade 3 Pedagogia, Fundamentos Filosófico da Educação. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO ATPS – Filosofia Disciplina: Filosofia da Educação Profa. Jennifer Otonni Tutor à distância: Elisângela da Cruz Siqueira dos Santos Belo Horizonte /MG 2013 …