Métodos Quantitativos em Psicologia

Variáveis a serem estudadas – discretas (ou é um ou outro; “absoluto”). – contínuas (medição do “meio termo”; zero absoluto). O pesquisador que pretende conhecer o fenômeno psicológico, aplica instrumentos para levantar dados. Os dados obtidos são provenientes de variáveis discretas ou contínuas. As variáveis são subdivididas em categorias. Variáveis discretas (descontínuas, categóricas ou atributas) São aquelas cujos dados são obtidos apenas por contagem ou enumeração, isto significa que os valores só podem ser números inteiros; isto é, não há possibilidade de valores intermediários ou decimais entre dois limites determinados. Ex1: área de preferência em psicologia Ex2: tipos de personalidade Ex3: número de filhos em uma família Variáveis contínuas São aquelas cujos dados obtidos são provenientes da medição, o que permite a obtenção, também, de valores intermediários ou decimais; isto porque entre dois valores limites há n possibilidades de valores. Quanto mais preciso o instrumento, mais apurados os valores. Ex1: resultado de uma prova Ex2: resultado de testes psicológicos Ex3: peso, altura OBS. Toda variável contínua pode ser “transformada” em discreta, mas nunca o contrário. O peso, por exemplo, é uma variável contínua, mas quando o pesquisador divide em “magro” e “gordo” e relaciona com a variável “autoestima”, ele transforma uma variável contínua (peso) em discreta. Peso

RESENHA Günther, Hartmut. (1981). Pesquisa Qualitativa Versus Pesquisa Quantitativa: Esta É a Questão. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v.22 n. 2, pp.201-210, 2006. O artigo intitulado de Pesquisa Qualitativa Versus Pesquisa Quantitativa: Esta É a Questão, escrito por Hartmut Günther que é graduado em Psicologia pelo Albion College, Michigan, EUA (1969), mestre em psicologia experimental (AEC) na Western Michigan University (1970) e doutor em Psicologia Social na University of…

www.psicologia.com.pt Documento produzido em 12-11-2010 O MÉTODO CIENTÍFICO NA PSICOLOGIA: ABORDAGEM QUALITATIVA E QUANTITATIVA (2010) Gisele Cristina Resende Fernandes da Silva Psicóloga e mestranda do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Brasil Email: gisele.resendefs@gmail.com RESUMO Este artigo pretende analisar a metodologia de pesquisa na psicologia a partir de seus paradigmas científicos e de sua história, que remetem…

Fundamentos da pesquisa qualitativa no campo da Psicologia Em termos gerais, a pesquisa é considerada um processo imprevisível e consecutivo, dentro do qual são expostos de um modo contínuo os desafios do pesquisador, orientados pela suas próprias idéias e opções que explanam o conteúdo abordado. Este estudo tem como objetivo apresentar de forma ampla os fundamentos da pesquisa qualitativa no âmbito da Psicologia, buscando compreender suas particularidades. Toda…

MÉTODO QALITATIVO E MÉTODO QUANTITATIVOAcadêmicos: Eliane EscobarJosiane dos Santos Kriscia BaumannProf.ª Ana Paula Ribeiro KobargFaculdade Metropolitana de Blumenau – FAMEBLUCurso (Turma) / Bacharelado em Psicologia (Psi 21)– Metodologia do Trabalho Acadêmico20/04/2012 * RESUMO O objetivo deste trabalho foi abordar brevemente certos elementos relacionados às raízes e conceito dos métodos qualitativos e quantitativos analisado sob uma perspectiva funcional e…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Faculdade de Psicologia Jônatas Lança de Queiroz Casséte Ariane França Thais Helen Ana Flávia Miranda Caldas Patrícia Luise Lucy Viana Vaz Tássia Margarida O PSICODIAGNÓSTICO NO CONTEXTO CLÍNICO Belo Horizonte 2014 Jônatas Lança de Queiroz Casséte Ariane França Thais Helen Ana Flávia Miranda Caldas Patrícia Luise Lucy Viana Vaz Tássia Margarida O PSICODIAGNÓSTICO NO…

Trabalho Científico ADM 001 - Noturno Professor: Lázaro Fonseca Aluna: Bárbara Rosane Fernandes dos Santos Resenha Pesquisa Qualitativa Versus Pesquisa Quantitativa Esta É a Questão? Salvador-BA 2015 GÜNTHER, Hartmut; Pesquisa Qualitativa Versus Pesquisa Quantitativa Esta É a Questão? Psicologia: Teoria e Pesquisa. Mai-Ago 2006, Vol. 22 n. 2, pg. (201-209). Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ptp/v22n2/a10v22n2. Acesso em: 21 de abril de 2015. Hartmut…

FICHAMENTO 1. Referências bibliográficas Mariguela, Marcio. A psicologia e a cientificidade da psique. [Revista Insight- Psicoterapia. São Paulo: Lemos Editorial, v. 108, nº 27, PP. 04-07, 200]. 2. Principais ideias do autor Toda teoria científica sobre o psiquismo implica numa dada concepção de homem: quer seja redutível ao comportamento, às funções mentais, ao processo de cognição, etc. Aceitar como premissa que a psicologia é uma ciência natural requer admitir que a psique é um…

DE 2014 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I Curso: Licenciaturas/Pedagogia Código: EDU 1101 Carga Horária: 120 h/a Período: 3 Turma: A-02 Ano: 2014/1 N° Créditos: 06 Professor (a): Ms. JANETE Carrer Nome do aluno (a): THIAGO Bertolino dos Santos – representante de sala Número de Matrícula: 2013.1.002.0219 Turno: Matutino Endereço: Rua 1060, N° 31 A - Casa 02 St. Pedro…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é referente a um artigo que foi elaborado por P. Von M. Campezatto e M. L. T. Nunes a partir de uma dissertação de P. Von M. Campezatto, cujo título original é “As clínicas-escolas de cursos de psicologia da região metropolitana de Porto Alegre” apresentado em 2006 em Porto Alegre pela PUC-RS. O objetivo do trabalho é explicitar um exemplo de metodologia de pesquisa…