Mudanças Que Ocorrem Na População Humana E Suas Consequên

percepção . . . . . . . . 28 1.3.2 Comunicação como expectativa . . . . . 30 1.3.3 Comunicação como envolvimento . . . . 31 1.4 Objectivos e recompensas de quem se envolve na comunicação ................... 32 1.5 Formas de comunicação humana . . . . . . . . . 34 1.5.1 Comunicação intrapessoal . . . . . . . . 38 1.5.2 Comunicação interpessoal . . . . . . . . 38 1.5.3 Comunicaçãogrupal . . . . . . . . . . . 40 1.5.4 Comunicação organizacional . . . . . . . 47…

http://www.eumed.net/libros/2008a/372/ESTRUTURA%20FEUDAL.htm Na metade do século XIV até o século XVIII, a Europa foi atingida pela peste negra. Doença transmitida pelas pulgas dos ratos, similar à peste bubônica, que matou quase um terço da população européia, eliminando mais de vinte milhões de pessoas. Muitos servos morreram e os senhores feudais ficaram frente a frente com uma enorme escassez da mão-de-obra, sendo obrigados a “alugar” a força de trabalho em larga escala. Assim,…

homens freqüentemente se queixam de disfunção erétil ou ejaculatória. Uma ampla variedade de sintomas neurológicos são comuns. Embora os sintomas sejam primariamente 02/02/01, 14:02 CAPÍTULO 186 – DISTÚRBIOS SOMATOFORMES / 1487 físicos também ocorrem ansiedade e depressão. Os pacientes são tipicamente dramáticos e emocionais quando recontam seus sintomas, freqüentemente se referem a eles como “insuportáveis”, “impossíveis de serem descritos”, ou o “pior imaginável”. Os pacientes se…

do homem com o ambiente, podendo resultar em diversas maneiras de se organizar e se relacionar com a natureza e a cultura transformando estes ativos em fonte de lazer, entretenimento e conhecimento para visitantes e inserção socioeconômica da população local nas atividades relacionadas com o turismo. Sabemos das potencialidades do produto turístico brasileiro composto pela diversidade da nossa cultura e das inúmeras belezas naturais. Nesta perspectiva, o programa de regionalização…

engendrados na expressão e na atitude partícipe de todos os envolvidos no processo. Esta construção dos conhecimentos necessários para a aquisição de competências para os dis‐ centes dos cursos superiores passa, invariavelmente, por mudanças, de maneira a engajar alunos e alunas como elementos ativos, críticos e autônomos. Estes não serão mais ʺassimiladores de conteú‐ dosʺ, mas construtores ativos do próprio aprendizado, seres capazes de interferir nas trajetórias…

engendrados na expressão e na atitude partícipe de todos os envolvidos no processo. Esta construção dos conhecimentos necessários para a aquisição de competências para os dis‐ centes dos cursos superiores passa, invariavelmente, por mudanças, de maneira a engajar alunos e alunas como elementos ativos, críticos e autônomos. Estes não serão mais ʺassimiladores de conteú‐ dosʺ, mas construtores ativos do próprio aprendizado, seres capazes de interferir nas trajetórias…

engendrados na expressão e na atitude partícipe de todos os envolvidos no processo. Esta construção dos conhecimentos necessários para a aquisição de competências para os dis‐ centes dos cursos superiores passa, invariavelmente, por mudanças, de maneira a engajar alunos e alunas como elementos ativos, críticos e autônomos. Estes não serão mais ʺassimiladores de conteú‐ dosʺ, mas construtores ativos do próprio aprendizado, seres capazes de interferir nas trajetórias…

homem. Estudar o homem é pensar sobre si mesmo. A psicologia ou as psicologias O mesmo não ocorre com a Psicologia, que, como a Antropo logia, a Economia, a Sociologia e todas as ciências humanas, estu da o homem. Certamente, esta divisão é ampla demais e apenas coloca a Psicologia entre as ciências humanas. Qual é, então, o objeto espe cífico de estudo da Psicologia? Se dermos a palavra a um psicólogo comportamentalista, ele Qual é, então, o dirá: "O objeto de estudo da…

apenas a partir de um ponto de vista que é, ao mesmo tempo, um ponto de tomada de posição, intelectual e política. Refiro-me aqui, e dialogo explicitamente, com a produção universitária crítica que se coloca 12PAULA VANESSA DE FARIA LINDO a favor de mudanças e que, sem alguns dos preconceitos da formu-lação acadêmica, se debruça a desvendar caminhos para o enfrenta-mento das desigualdades (em suas múltiplas dimensões), elegendo--as como o mais complexo processo com que devemos lidar…

categoria em que melhor se enquadra o patrimônio geológico e espeleológico. Área de Proteção Ambiental (APA): é uma área em geral extensa, com certo grau de ocupação humana, dotada de atributos abióticos, bióticos, estéticos ou culturais especialmente importantes para a qualidade de vida e o bem-estar das populações humanas. Tem como objetivos básicos proteger a diversidade biológica, disciplinar o processo de ocupação e assegurar a sustentabilidade do uso dos recursos naturais.…