Monografia Violencia Escolar

Orientador(es) IDA CARNEIRO MARTINS 1. Introdução Na sociedade atual, notamos a diminuição do tempo e dos espaços destinados ao desenvolvimento de jogos e brincadeiras infantis em decorrência da violência social e também pelo fato das crianças assumirem mais responsabilidades do que há alguns anos atrás. No ambiente escolar, também podemos presenciar a diminuição da ludicidade durante as aulas, ficando isso em maior evidência nas aulas de Educação Física e nos momentos de lazer dos…

DO MARANHÃO Monografia apresentada como requisito parcial ao Instituto de Formação e Educação Teológica – IFETE para obtenção do título de Licenciatura em História, sob orientação do Profº. Me. Ozael Moura Costa. SOBRAL-CE 2015 Monografia apresentada como requisito necessário para obtenção do título de Licenciatura em História. Qualquer citação atenderá às normas de ética científica. ______________________________________________ Luciana Lopes Nunes Monografia…

“OLHAR” DO UNIVERSO INFANTIL SOBRE AS VIOLÊNCIAS: SABERES, DISCURSOS E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO DE CRIANÇAS DE UM MORRO DE FLORIANÓPOLIS/SC Danielli Vieira Introdução Esta monografia teve origem num trabalho de conclusão do curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de Santa Catarina. O trabalho é resultado de uma pesquisa cujo objetivo foi o de identificar o imaginário, os discursos e as outras formas de expressão de crianças moradoras do Mont Serrat, comunidade localizada na área

CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA MARIA GRÉCIA DE CARVALHO ANDRADE A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR PINHEIROS-ES 2013 CESAP CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA MARIA GRÉCIA DE CARVALHO ANDRADE A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada a curso de Gestão Educacional Integrada para a obtenção do Grau de Pós Graduação em Gestão Integrada. Orientado por:…

COGNITIVO E NEUROLÓGICO Monografia apresentada ao curso de Neuropedagogia, do Esap – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profª. Ms. Carla Alessandra Ruiz Leite. DOIS VIZINHOS 2014 GLAUCIA ROSSET EXCLUSÃO COMO INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E NEUROLÓGICO Monografia apresentada ao curso de…

de cada curso, incluindo a elaboração da monografia ou artigo científico, é de no máximo 18 meses. Os cursos podem ser realizados na modalidade presencial ou à distância. Os candidatos à admissão em curso de Pós-Graduação Lato Sensu devem ser portadores de diploma de curso superior e cumprir as exigências de seleção especificadas no programa de cada curso. CURSOS OFERECIDOS: CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR. Objetivo Geral:…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I LUCINEIDE RIBEIRO DA SILVA A ESCOLA NO SISTEMA PRISIONAL SALVADOR 2011 LUCINEIDE RIBEIRO DA SILVA A ESCOLA NO SISTEMA PRISIONAL Monografia apresentada ao curso de Pedagogia – Gestão e Coordenação do Trabalho Escolar, Departamento de Educação, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), como pré-requisito parcial para aquisição do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Profa Maria Alba…

de Especialização em Gestão Escolar A GESTÃO ESCOLAR FORMADORA DE UM ENSINO DE QUALIDADE SIMONE REGINA DE OLIVEIRA CALDEIRA OSASCO - SP 2012 SIMONE REGINA DE OLIVEIRA CALDEIRA A GESTÃO ESCOLAR FORMADORA DE UM ENSINO DE QUALIDADE Monografia apresentada à Faculdade Integrada Grande Fortaleza como exigência parcial à obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar.

MUNÍCIPIO E PETROLINA Monografia apresentada a Universidade de Pernambuco – UPE Campus Petrolina como requisito parcial para obtenção do título de graduação em Ciências Biológicas. Orientador: Prof.(a) PETROLINA 2008 Maria Luiza Cabral Sampaio Amando ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA SEXUALIDADE COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLA PRIVADA NO MUNÍCIPIO E PETROLINA Monografia apresentada a Universidade de…

nem sempre é assim... A violência espalha-se por todos os segmentos da sociedade e mostra-se também já fazendo parte do cotidiano escolar. Segundo PEREIRA E PINTO (2001, p. 18) “A violência escolar é um problema que afeta de forma séria as crianças, os professores, os encarregados de educação, os pais, os políticos, os responsáveis pela educação e a comunidade em geral”. Observa-se que dentre as mais variadas formas de violências produzidas e reproduzidas no espaço escolar, chama a…