Monografia Tecnologia Da Comunicação E Informação

GESTÃO DO CONHECIMENTO E TECNOLOGIA SUMÁRIO CAPÍTULO 1 – INTRODUÇÃO 1.1 Objetivos Gerais e Específicos............................................................................. 1.2 Justificativa e Relevância do trabalho.................................................................. 1.3 Metodologia de pesquisa e tema do trabalho....................................................... 1.4 Pesquisa de campo....................................................

Sorocaba Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia – ICET Curso: Engenharia de Controle e Automação Relatório de Estágio Diego Roberto Fernandes - RA A49IBH - 4 Coordenador de Estágio: Prof. Dr. Luís Gustavo de Mello Paracêncio Coordenador do Curso: Prof. Dr. Luís Gustavo de Mello Paracêncio Curso: Engenharia de Controle e Automação 2015 Universidade Paulista - UNIP Unidade Universitária de Sorocaba Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia – ICET Curso:…

ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” EM ENSINO DE BIOLOGIA O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO PROCESSO ENSINO/APREDIZAGEM NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE BUÍQUE/PE JOSÉ ODILON ALVES PIMENTEL ARCOVERDE-PE 2010 José Odilon Alves Pimentel O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO PROCESSO ENSINO/APREDIZAGEM NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE BUÍQUE/PE Projeto…

de Graduação de Bacharelado em Sistema de Informação da UNIPAR – Universidade Paranaense Campus de Francisco Beltrão, para obtenção do grau de Bacharel em Sistema de Informação sob a orientação do Profº. João Alexandre Bonin de Mello. UNIPAR – Francisco Beltrão Francisco Beltrão – Outubro de 2006 INTERAÇÃO DE REDES BLUETOOTH COM REDES CONVENCIONAIS Maico Correa Acadêmico de Sistemas de Informação UNIPAR – Campus Francisco…

............................ 16 5.3.5 Apresentação do Trabalho de Conclusão do Curso ............................................................ 16 5.3.6 Como o Estudante deve elaborar a Monografia ................................................................. 16 5.3.7 Critérios para a Avaliação da Monografia ......................................................................... 17 5.3.8 Freqüência Presencial ..................................................................................

É comum que muitos acadêmicos tenham dúvidas sobre Como Fazer o Resumo da Monografia. Para elaborar esse item tão importante de um texto acadêmico-científico, tem-se que a finalidade do resumo é apresentar 4 pontos fundamentais sobre o tema desenvolvido, de forma que permita ao leitor que abra e leia o texto inteiro. Os 4 pontos mencionados são: o que? (explicitar o título da monografia); por quê? (o motivo de ser escolhido); como foi elaborado? (o tipo de pesquisa realizada:…

FONTES DE INFORMAÇÃO SOBRE O PLANO TECNOLÓGICO | Disciplina: Serviços e Fontes de Informação | | PÓS-GRADUAÇÃO : Ciências da Informação e de Documentação | | Discente: Sandra Gaspar Freitas CID 62158 Docente: Dra. Maria João Pedro Nunes | 01-01-2009 | | “Tornar Portugal mais competitivo, com uma população melhor qualificada, é seguramente o esforço mais importante que podemos fazer para

CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC BIBLIOTECA Guia de normalização de relatórios técnicos, monografias, dissertações e teses para alunos do Centro Universitário Senac (versão revisada – 07/2007) São Paulo 2007 Organização: Professores e Bibliotecários do Centro Universitário Senac CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC Diretor Regional Luiz Francisco de Assis Salgado Superintendente Universitário e de Desenvolvimento: Luiz Carlos Dourado Campus Santo Amaro, Campus Campos do Jordão e Campus Águas…

EXERCÍCIO SOBRE REFERENCIAÇÃO - (EXTRA) 1. Capítulo intitulado A sociedade da informação, parte do livro Metodologia científica na era da informática, de João Mattar. Publicado pela Editora Saraiva, de São Paulo, em 2008, terceira edição 2. Maria Margarida de Andrade, livro publicado pela Editora Atlas, de São Paulo, intitulado Introdução à metodologia do trabalho cientifico, décima edição, 2010 .3. Capítulo intitulado A língua na educação, de Michael Stubbs. Esse capítulo…

desenhado na evolução da comunicação interativa globalizada demonstra que a humanidade do terceiro milênio inicia uma nova etapa evolutiva: a Era do Conhecimento e da Tecnologia. E o que se verifica é que a Educação e as Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs) se apresentam como duas bases concatenadas do saber humano. O conhecimento teórico necessário para o desenvolvimento de tecnologias é obtido através da educação. Esta, por sua vez, se utiliza da tecnologia para o…