Carlos celebrou com pierre

Segnini Jr – sala 19 – 4º A – UNIARA – ivo.segnini@me.com. METODOLOGIA Aula do dia 19.2.13 ü Curso de Bacharelado precisa de um TCC. ü Bacharel é o primeiro título de um cientista. ü Metodologia de elaborar uma monografia da melhor forma possível. ü Inicialmente a disciplina é mais teórica depois haverá uma participação maior do aluno. ü Discutiremos forma de estudar. ü Aprenderemos a técnica de ler e memorizar o assunto da melhor forma possível. ü A monografia é baseado em vários textos e a disciplina ensina o aluno a escolher o texto e estudá-lo. ü A disciplina vai ensinar o aluno o formato do projeto que deverá ser entregue. O formato da monografia. ü Técnicas de como se dá a apresentação oral da monografia. ü ü ü ü ü ü O aluno vai aprender a escrever e pensar de forma científica. Convencer pela capacidade de argumento, de forma científica, será estudado nesta disciplina. Fazer uma monografia é a primeira avaliação de um cientista. Aprendendo isso o aluno aprenderá o jeito de ser um profissional na área do direito. Saber argumentar sobre um assunto que prove sua tese. Serão duas avaliações: a. A primeira avaliação vai ser uma prova. Serão 5 questões e cada semana será dada uma questão em aula. No dia da prova o aluno sabe qual a questão que estará na prova e teve a oportunidade de estudá-la antes. Essa questão é para ser feita pelo aluno e não prrecisa ser apresentada em aula. b. A segunda avaliação será a entrega do projeto de monografia no…

Como elaborar uma Monografia Jurídica A monografia deve ser entendida como uma oportunidade para os alunos vivenciarem uma pesquisa, aprofundarem seus conhecimentos a respeito de determinado tema jurídico, apresentados em um documento científico, elaborado pelo monografista. A obrigatoriedade da elaboração de Monografias Jurídicas emanada da Portaria 1886 do Ministério de Educação e Desportos, em seu artigo 9º, provocou um estado de turbulência no mundo acadêmico, tanto no corpo…

o instrumento apresentado em sala de aula e o instrumento utilizado nas salas de concerto; muitos alunos que são musicalizados com a flauta doce não têm idéia do potencial do instrumento, muitas vezes porque os próprios professores também não têm esse conhecimento. (Paoliello, Noara - 2007) 1º Ano do Ensino Fundamental: Crianças entre 6 e 7 ano. Duração: Um semestre. OBIJETIVOS: Os objetivos são: direcionar para o um conhecimento mínimo da leitura musical, composição, apreciação,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN CAMPUS AVANÇADO “PROFª. MARIA ELISA DE A. MAIA” – CAMEAM DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DE GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM PLANEJAMENTO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM – GEPPE AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA GOVERNAMENTAL DE ALFABETIZAÇÃO ALFA E BETO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL VALÉRIA VIEIRA PEREIRA PAU DOS FERROS 2013…

OLHAR SOBRE A DISLEXIA: EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA Monografia apresentada ao curso de Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental à Distância do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Ms. Alessandra Regina Brito Auad. SÃO SIMÃO…

conta a leitura inteligente dessa realidade que lha dá a sua coerência; sem levar em conta a dimensão do desejo, que é sua aposta; sem levar em conta sua modalidade simbólica, que lhe dará sua paixão. Durante a Devolutiva o psicopedagogo deve interpretar situações que apontem para o esclarecimento de pontos que ficaram obscuros durante a avaliação e é na criação de um vínculo de confiança entre o psicopedagogo e a família que isso será possível. A Entrevista de Devolução é de…

UM OLHAR SOBRE A DISLEXIA: EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA Jandira Aparecida Souza Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental Alessandra Regina Auad CEPAE – UFG RESUMO Este trabalho é uma revisão bibliográfica a respeito da dislexia, buscando encontrar respostas para as inquietações dos educadores diante dos problemas de leitura e escrita no cotidiano escolar. Um dos grandes problemas enfrentados pela escola é a dificuldade na…

monografiaNem mesmo um livro inteiro esgotaria todas as possibilidades sugeridas pelo título deste artigo: como fazer uma monografia. Mas, podemos sistematizar alguns passos sobre como realizar esta tarefa, sobretudo àqueles que se encontram sem nenhuma ideia de como proceder. 1º passo - Clareza sobre o tema A ideia clara e precisa do que se pretende estudar já é um excelente início para se escrever uma monografia. Não estou me referindo ao assunto, mas sim ao tema da pesquisa. O…

ϭ Centro de Estudos Superiores de Itaituba – SESUPI Faculdade de Itaituba – FAI Rua Engenheiro Fernando Guilhon (4º rua) 895- Jardim Das araras – Itaituba – Pa Fone: (093) 3518-4320 Fax: (093) 3518-4320 Site: www.Unifaitb.edu.br. Email:fai@unifai.edu.br Curso de Licenciatura plena em Pedagogia – Portaria/MEC nº 4125 de 15/09/03 Disciplina: Monografia I Docente: Dr. FRANCISCO CLÁUDIO DE SOUZA SILVA Discente: INAURO DE SOUSA FRÓES PRÉ-PROJETO TCC FRACASSO ESCOLAR NA VISÃO…

MODELO PROJETO DE MONOGRAFIA (ART. 18 RTCC) CAPA: APRESENTAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FACULDADE DE DIREITO TÍTULO: ............................................................................................................................................................................................................................................................ ORIENTANDO (A):…