Monografia Sobre Cultura Afro

Étnico-Raciais a partir da visão de Professores da Educação Básica sobre a Implementação da Lei 10.639/03 Projeto de Monografia apresentado à disciplina “Pesquisa em Educação”, ministrada no Núcleo Formativo V, turno da noite, como requisito parcial à continuidade dos estudos no curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação BELO HORIZONTE Dezembro de 2012 1- Introdução No Brasil a população afro-descendente é maioria somando 97 milhões de pessoas,…

de 2011. No segundo semestre iniciei a Pós-Graduação Lato sensu em Ética e Teoria do Conhecimento (Filosofia) pela Universidade Federal de Sergipe. Na atualidade, profissionalmente, coordeno a implantação do Museu Comunitário de Religiosidade e Cultura Afro-sergipana no Bairro Santa Maria, e venho trabalhando no livro “Relatos de uma Iyalorixá: Mãe Nair e a memória do Candomblé Sergipano”, a ser lançado no segundo semestre de 2012. 1.2. ESTUDOS INTRODUTÓRIOS: Iniciei e conclui…

Faculdade de Educação – EDU Disciplina: PPP 3 Prof.ª Eneida Simões Elisângela de Jesus Queiroz Kit de Sobrevivência em Educação Especial e Monografia Material de apoio: PLETSCH, Márcia, DAMASCENO, Allan (organ.). Educação Especial e Inclusão Escolar: reflexões sobre o fazer pedagógico. Seropédica, RJ: Ed. da UFRRJ, 2011. Rio de Janeiro Julho de 2013 Apresentação O trabalho em questão possui a finalidade de abordar e formar a construção da compreensão de conhecimentos

NOS CADERNOS DE ENSINO APRENDIZAGEM Monografia exigida para conclusão de Pós-Graduação em Direito Educacional, da Universidade Iguaçu – UNIG, sob a supervisão da orientadora Maristela Daniel UNIVERSIDADE IGUAÇU 2006 2 COSTA, ADRIANA NASCIMENTO PEREIRA O conteúdo curricular do ensino fundamental ciclo I de peruíbe e a lei complementar 10639/03 Invisibilidade da Comunidade Negra nos cadernos de ensino aprendizagem 42 PÁGINAS MONOGRAFIA APRESENTADA NO CURSO DE…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Centro de Ciências da Saúde Trabalho de Conclusão do Curso Monografia Julia Leite Rio de Janeiro,2014 Dedico esta monografia à minha mãe (Maria de Lourdes Leite) que em nenhum momento mediu esforços para realização dos meus sonhos e investiu incessantemente na minha formação. AGRADECIMENTOS À minha mãe, pelo carinho, amor, investimento e preocupação com minha educação e formação não somente intelectual como também minha formação

Específicos 9 5 METODOLOGIA 10 6 PLANO DE DISSERTAÇÃO 11 8 CRONOGRAMA 12 REFERENCIAS 13 1 INTRODUÇÃO O tema desse projeto são os ORIXÁS: Fuga do simulacro em busca de uma poética visual contemporânea dos significantes sagrados africanos. A cultura afro-brasileira é rica e diversificada em suas vertentes nas artes visuais, dança, música, culinária e religiosidade. Sua origem se deve à chegada de povos escravizados, trazidos em navios negreiros ao Brasil, oriundos de diversas…

Pedaço da África nos Trópicos da Região Norte Belém - PA 2012 INTRODUÇÃO Este projeto está vinculado ao estudo da cultura afrodescendente e suas respectivas influências na sociedade brasileira, voltando-se ao estudo de História que é realizado na comunidade de Pitimandeua no Estado do Pará, onde até hoje a cultura afrodescendente é bastante influente. A partir do enorme interesse e, também de certa preocupação de como é trabalhada a…

JORGE AMADO COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA LUIZA DE CAMPOS MONTEIRO CALDAS AFRICANIDADE BRASILEIRA: O ENSINO DA HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS A PARTIR DA LEI 10.639/03 Salvador 2014 LUIZA DE CAMPOS MONTEIRO CALDAS AFRICANIDADE BRASILEIRA: O ENSINO DA HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS A PARTIR DA LEI 10.639/03 Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Jorge Amado, como requisito para a obtenção

175-216.  Schwarz trás em seu artigo, um exame da produção historiográfica sobre o Brasil colonial ao longo dos últimos 20 anos, em que a partir das principais datas comemorativas, como o descobrimento do Brasil, por exemplo, instigou muitas pesquisas e publicações com base na história cultural e não social, o trabalho aborda 4 pontos: A história dos indígenas inspirada nos estudos antropológicos moderno; a cultura afro-brasileira e a escravidão; a história cultural da colônia e a…

atividades previstas primou por uma particularidade na formação e qualificação dos professores da Rede Básica de Ensino, a saber: as diretrizes contidas na Lei Federal 10.639/2003 quando da obrigatoriedade de conteúdos para o ensino de História e Cultura africanas. Para atender a este propósito durante a execução do mesmo foram oferecidos cursos, bem como a realização de oficinas e produção de material de didático de apoio para os professores do sistema básico educacional. O presente…