Monografia Sobre As Tics Na Promoção Da Aprendizagem

Cultura Organizacional: uma aprendizagem contínua ( Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de MBA em Administração de Empresas e Gestão do Conhecimento, modalidade a distância, da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER). Orientadora: Prof. Ms. Gabriela Eyng Possolli. ) Fernando José Zanetto Tamburo ( Aluno do MBA em Administração e Gestão do Conhecimento – Pólo de Botucatu – FACINTER. Fernando@fca.unesp.br.) RESUMO O…

BARÃO DE MAUÁ VANESSA MORETTI LIMA AS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS A FAVOR DO TRABALHO DOCENTE RIBEIRÃO PRETO - SÃO PAULO 2012 VANESSA MORETTI LIMA AS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS A FAVOR DO TRABALHO DOCENTE Monografia de Conclusão de Curso de Pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia Institucional apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientador: Prof. Dr. Silvio Reinod Costa RIBEIRÃO PRETO - SÃO PAULO 2012

1 A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 1.1 Meios de Comunicação entre os homens: um breve histórico É cronologicamente antiga a preocupação humana para com o processo de construção de meios com vistas à comunicação com o seu semelhante. Esse contato começou de maneiras bem rústicas, passando por formas de comunicação mais acessíveis, até chegar ao aparato tecnológico da era atual. As mudanças nas formas de comunicação…

A IMAGEM COMO FACILITADORA DA APRENDIZAGEM: O USO DO SITE DE PESQUISA PARA O ESTUDO DOS ELEMENTOS TEATRAIS NUMA ESCOLA PÚBLICA DE SALVADOR. Ana Lucia Ribeiro da Silva1 RESUMO O conhecimento dos elementos teatrais é fator básico para a iniciação do estudo da linguagem teatral no Ensino Básico. A utilização do site de pesquisa propiciou o aprimoramento desse estudo, quando utilizamos a imagem como propulsora da imaginação criativa dos alunos do 1º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual

softwares, entre outros. O Aproveitamento desse recurso tecnológico, como elemento diferenciado nas atividades escolares, vem estimulando nos alunos a reflexão e a interação com o pensamento lógico, trabalhando com os conteúdos que tornam a aprendizagem dinâmica e motivadora. O presente tema vem ao encontro de analisar e identificar como te sido utilizada a tecnologia na educação, de forma a transformar as reflexões obtidas em conhecimento. O uso da Tecnologia na Educação O…

Educação, Formação & Tecnologias (Julho, 2013), 6 (1), 86‐93 Submetido: janeiro, 2013 / Aprovado: maio, 2013 Facebook como Plataforma de Ensino/Aprendizagem: o que dizem os Professores e Alunos do IFSertão – PE GERSICA AGRIPINO ALENCAR Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Brasil agersica@gmail.com MURILO REBOUÇAS MOURA Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Brasil murilorm.if@gmail.com RICARDO…

SUPERIOR EM CUIABÁ, MaTo grosso Rondonópolis-MT 2010 LUCIANO GUIRRA DE CARVALHO A INTERNET COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO: ESTUDO JUNTO AOS ACADÊMICOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR EM CUIABÁ, MaTo grosso Monografia apresentada à disciplina de Trabalho de Conclusão, como parte dos requisitos para obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação, da Faculdade do Sul de Mato Grosso – FACSUL / Anhanguera Educacional. Orientador: Prof.…

ACESSIBILIDADE Porto Alegre 2009 Helena Maria Noms Maciel A WEB 2.0 E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE BLOGS NO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES E ACESSIBILIDADE Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção o do Grau de Bacharel em Biblioteconomia do Curso de Biblioteconomia, do Departamento de Ciências da Informação, da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, da Universidade Federal do…

Brasiliense – SP 2009 RESUMO A proposta para o uso do computador na Educação Especial, numa perspectiva de aprendizagem e inclusão social, desenvolve-se a partir da utilização da informática educativa considerando questões como: adequação dos conteúdos à realidade do educando, aplicação de novas metodologias que incentivem a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem e redefinição dos objetivos a fim de ampliar o desenvolvimento do indivíduo para a sua inserção na…

reflexão acerca da Gestão Escolar e do Projeto Político Pedagógico e estimular o pensamento crítico sobre os saberes docentes, como também dos princípios, instrumentos e objetivos da organização do trabalho escolar, buscando uma tomada de consciência do papel do professor como membro ativo da comunidade escolar e agente social da maior importância e transformação do ambiente educativo e à efetiva promoção da cidadania. Na gestão de algumas escolas, ainda observamos um conjunto de…