Inclusão Digital no Ambiente Escolar

FACE - FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR: Dificuldade do professor no domínio da tecnologia MICHELE DOS SANTOS GONÇALVES Valença – Ba. 2013 MICHELE DOS SANTOS GONÇALVES INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR: Dificuldade do professor no domínio da tecnologia Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para conclusão do curso de Pedagogia da FACE (Faculdade de Ciências Educacionais), orientado pela professora Maria Lima dos Santos. Valença – Ba. 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 OBJETIVOS 05 2.1 Geral 05 2.2 Específicos 05 3 QUESTÕESNORTEADORAS 06 4 JUSTIFICATIVA 07 5 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 08 5.1 A importância da inclusão digital no ambiente escolar 08 5.2 Desafios do professor com a inclusão digital 09 5.3 Mudanças que devem ocorrer no processo ensino aprendizagem através da tecnologia 10 5.2 Mecanismos para tornar a inclusão digital mais ativa no ambiente escola r 10 5.5 Funcionamento do laboratório de informática na escola 11 6 PROCEDIMENTO METODOLÓGICO 13 7 CRONOGRAMA 14 8 ORÇAMENTO 15 9 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) ALBRES, Neiva de Aquino; VILHALVA, Shirley. Língua de sinais: processo de aprendizagem como segunda língua. Disponível em: . Acesso em: abr. 2014. BRASIL. Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispõe sobre a língua brasileira de sinais - Libras e dá outras providências. Disponível em: . Acesso em: abr. 2014. BRASIL. Lei n. 12.319, de 1 de setembro de 2010. Regulamenta a profissão de tradutor e…

CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A inclusão digital dos alunos do ensino médio participantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA): superando as dificuldades de acesso ao ensino superior Neuza Maria Câmara de Souza Orientador: Prof. Ms. Alessandro de Oliveira São João del-Rei Março de 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI UAB/NEAD CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ANÁLISE SOBRE AS MUDANÇAS TECNOLÓGICAS E INFORMACIONAIS E SUAS IMPLICAÇÕES NO CAMPO DA EDUCAÇÃO E NAS RELAÇÕES SOCIAIS NA ATUALIDADE. UBERLÂNDIA, MG 2015. A “sociedade da tecnologia” surgiu a partir da revolução industrial, entre o século XVIII e início do século XIX, onde predominava como modo de produção, o capitalismo, esse processo acelera o desenvolvimento tecnológico, e as empresas privadas passam a usar dos…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FRANCISCANO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA Portaria Ministerial de Credenciamento 3.335 de 18 de outubro de 2004 MANUAL DO TCC ( TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO) BRASÍLIA 2006 1 2 Apresentação Este manual tem por finalidade organizar a elaboração e apresentação do trabalho de conclusão de curso (TCC), como requisito parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia, desta instituição de ensino, normalizado pela Associação Brasileira de Normas…

Graziella Monte Moreira Foz Pedro Rodrigues Horta Filho Sandra Maria Gonçalo de Carvalho Silmara Gonçalves Copola Leite Capacitação digital do docente: análise crítica da necessidade de formação digital do professor e levantamento de estudos de casos Profa Dra Maria Vitória Campos Mamede Maia Orientador Santos - SP, novembro de 2007 2 Graziella Monte Moreira Foz Pedro Rodrigues Horta Filho Sandra Maria Gonçalo de Carvalho Silmara Gonçalves Copola Leite…

1 MARINALDO RODRIGUES DA SILVA INCLUSÃO DIGITAL EM ESCOLAS DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO NA UNIDADE ESCOLAR ANTÔNIO MEDEIROS FILHO. Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, como exigência para a obtenção do grau superior do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação da professora Especialista Joelma Braz da Silva. UNIÃO - 2013 2 MARINALDO RODRIGUES DA SILVA INCLUSÃO DIGITAL EM ESCOLAS DO CAMPO: UM…

Jeová Rocha de Sousa. Educação Digital: Sonho ou solução. Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Profª. Elaine Rodrigues Perdigão. Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em…

o UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO PRESENCIAL 1 – 2015.1 Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação Coordenador (a):Siomara Borba Aluno (a): Géssica Bom de Barros Matrícula:11212080353 Polo: Nova Frburgo A pesquisa em educação é um esforço de conhecimento da realidade educacional que compreende a definição de…

Com o apoio dos docentes e discentes envolvidos, esse estudo viabilizará uma análise local de como a informação digital é utilizada na Educação de Jovens e Adultos no campi de Barreiras. Segundo LÉVY (1996) quanto mais ativamente uma pessoa participar da aquisição de um conhecimento, mais ela irá integrar e reter aquilo que aprender. Dessa forma, as tecnologias aplicadas à Educação de Jovens e Adultos podem favorecer o melhor aprendizado e captação desses indivíduos a cerca da…