Modelo Plano De Aula Quimica Ensino Medio

Professor no Ensino Médio Nos dias de hoje, atuar na área da educação está cada vez mais difícil, pois diante de tudo, os docentes ainda não são valorizados. Mesmo diante de tantos conflitos, existem indivíduos que aerem a profissão. Pois estes querem mostrar o quão importante é o papel de um professor e de como é satisfatório estar transmitindo conhecimento aos alunos, pois afinal, todos querem um Brasil melhor. Como um futuro professor, minha opinião sobre “como é ser um bom…

bolsistas) 2. INTRODUÇÃO O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) visa à consistência do aperfeiçoamento e valorização da formação de professores para a educação básica, se dando por meio da inserção de licenciandos na sala de aula nas escolas públicas do país. O programa foi institucionalizado no Instituto Federal Baiano, Campus Catu, há 4 (quatro) anos e está implantado em 5 (cinco) escolas da rede estadual do Município de Catu-Ba, uma delas é o Colégio…

PARA O ENSINO DE QUÍMICA PROFESSOR ORIENTADOR: ASSICLEIDE DA SILVA BRITO TEMA: O uso das praticas experimentais em contribuição ao desenvolvimento do processo ensino- aprendizagem na educação básica. PROBLEMA: De que forma as práticas experimentais contribuem para o desenvolvimento do conhecimento químico na educação básica e no favorecimento do processo ensino aprendizagem? DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA: Estudo da aplicação pedagógica das práticas experimentais em…

JOSÉ DIONISIO JOSÉ CARLOS SOUSA COSTA SIDINEY PEREIRA COSTA SUIANNE MARIA ROCHA PACHECO MÉTODOS ALTERNATIVOS DE APRENDER QUÍMICA Trabalho apresentado à disciplina Práticas Curriculares Dimensão Escolar da Universidade Estadual do Maranhão-UEMA para obtenção parcial de nota do curso de Química. Orientador: Prof. Leonardo Lima dos Santos…

ENSINO MÉDIO QUÍMICA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS PROPOSTA CURRICULAR CBC Autoras Lilavate Izapovitz Romanelli – Coordenadora Marciana Almendro David Maria Emília Caixeta de Castro Lima Penha Souza Silva Andréa Horta Machado Governador Aécio Neves da Cunha Vice-Governador Antônio Augusto Junho Anastasia Secretária de Estado de Educação Vanessa Guimarães Pinto Chefe de Gabinete Felipe Estábile Morais Secretário Adjunto de…

Coleção Escola Aprendente Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Matemática Física Química Biologia Governador do Estado do Ceará Cid Ferreira Gomes Vice-Governador Francisco José Pinheiro Secretária da Educação Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretário Adjunto Maurício Holanda Maia Secretário Executivo Antônio Idilvan de Lima Alencar Assessora Institucional do Gabinete da SEDUC Cristiane Carvalho Holanda Assessora de Desenvolvimento Institucional…

Planejamento de Ensino Interações Intermoleculares Nome: Dirlene Lima Valadão Prof.: José Guilherme da Silva Lopes 2013 Sumário 1. Introdução O presente planejamento será desenvolvido no ano letivo de 2013 na “Escola Estadual Prefeito Jayme Toledo” para os três anos do Ensino Médio diurno. Essa instituição encontra-se em um bairro próximo

SOCIAIS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS CAMPUS XVI – BARCARENA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS COM HAB. EM QUÍMICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Barcarena 2012 HUGO SOUZA AMARAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Relatório apresentado como requisito de avaliação à disciplina Estágio Supervisionado IV para o ensino de Química, ministrada pelo professor Dr. João Carneiro. Barcarena 2012 1. APRESENTAÇÃO: O presente…

DISCIPLINA: QUIMICA CURSO: ENSINO MÉDIO SÉRIE: 1º TURMA: A e B TURNO: VESPERTINO E NOTURNO UNIDADE: IV DURAÇÃO: 12 AULAS FASE DE REGENCIA PLANO GERAL DE AULAS OBJETIVOS: GERAL - Desperta o interesse pelas idéias cientificas e pela ciência como maneira de entender melhor o mundo que nos cerca. - Demonstrar que o estudo das propriedades das substâncias…

CONTRIBUIÇÕES DO USO DE UM SOFTWARE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ISOMERIA GEOMÉTRICA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO Arnoldo Menezes da Silva 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM (arnoldo.menezes@gmail.com) Resumo Na educação, a informática deve ser vista como uma ferramenta de interação entre professor e aluno. O uso de softwares para exposição de aulas é um forte recurso didático na sociedade contemporânea. Assim, o objetivo deste trabalho…