Modelo De Plano De Estágio 5º Semestre Serviço Social

..........................................03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO................04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.................................................................04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional...............................05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO...................................................06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio...................................................

............................................ 37 1.4.1 Atividades Interdisciplinares ..................................................................................... 39 1.4.2 Programa de Assistência Social (AÇÃO SOCIAL) ................................................... 39 1.4.3 Estágio ...................................................................................................................... 41 1.4.4 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ......................................

Manual da Pasta de Estágio [pic] Varginha – MG 2010 SUMÁRIO 1 O QUE É O ESTÁGIO SUPERVISIONADO? 3 2 O ESTAGIÁRIO – ATRIBUIÇÕES E RESPONSABILIDADES 4 2.1 Quem é o estagiário? 4 2.2 Carga horária a ser cumprida 4 2.3 Relatórios 4 2.3.1 Relatório final 4 2.3.2 Relatório parcial 4 2.4 Documentos necessários antes do início do estágio 4 3 ORIENTAÇÕES / CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 6 3.1 Orientação de estágio (professor-orientador) 6…

a ser feito de forma mais eficiente, bem como a obediência ao que prevê a Lei de Responsabilidade Fiscal. Dessa forma, analisaremos a importância do orçamento em suas várias dimensões, analisando a sua importância contábil, política, econômica e social. ETAPA 1 Contabilidade Pública. Define-se como o ramo da contabilidade que estuda, orienta, controla e demonstra a organização e executa da Fazenda Pública; o patrimônio público e suas variações. E tem por objetivo captar, registrar,…

o avanço do conhecimento, e da inserção da universidade no cenário moderno de desenvolvimento regional e nacional. • Aumento da oferta de vagas de ensino superior. Ofertar 80 vagas anuais em área estratégica regional e nacional, atendendo ao Plano Nacional de Educação – PNE, que prevê a expansão e ampliação da oferta de cursos superiores em instituições públicas. • Ocupação de vagas ociosas. Os índices de evasão nos cursos de engenharia são notoriamente altos,…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO-ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TRABALHO INTEGRADO DE ADMINISTRAÇÃO PIPA V SÃO PAULO-SP 2012 2 Nomes: Alexandre Fideles- RA A668GA-9 Caroline Barbosa de Oliveira - RA A456IJO José Carlos Gomes - RA A53HJC-7 Monica Dantas - RA A710EH-8 Roberto Rufino da Silva – RA 940370-1 Vinicius Oliveira - RA A7119B-8 Apresentação das Atividades Práticas Supervisionadas (PIPA V – 5º Semestre) descrição da…

Projeto Pedagógico de Criação do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, integra o Eixo Tecnológico de Gestão e Serviços do Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia. O projeto está articulado com as políticas institucionais constantes no PPI e no PDI da Universidade Federal da Paraíba e contempla as propostas desenvolvidas para o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI). Atende as exigências da Lei de Diretrizes e Base…

Manual de Estágio Instituto Ensinar Brasil – Doctum 1. INTRODUÇÃO O Estágio Curricular Supervisionado constitui, dentro das exigências curriculares, um campo privilegiado para o exercício da prática profissional supervisionada e propicia oportunidade para análise dessa prática, à luz dos conteúdos teóricos estudados no curso. Consideram-se Estágio Curricular as atividades de aprendizagem social, cultural e profissional, proporcionadas pela participação do estudante em situações reais de vida

ADRIANA DE SOUZA SOBREIRA-286156 Relatório De Estágio Supervisionado-Ensino Fundamental I Irecê-Ba 2013 ADRIANA DE SOUZA SOBREIRA-286156 Relatório De Estágio Supervisionado- Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental CARLA LINO DO NASCIMENTO FORTALEZA 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Anos Iniciais e Ensino Fundamental sob a orientação da professora Ângela Maria Paiva